【題目】已知命題p:“方程x2﹣ax+a+3=0有解”,q:“ ﹣a≥0在[0,+∞)上恒成立”,若p或q為真命題,p且q為假命題,求實數a的取值范圍.
【答案】解:命題p:方程x2﹣ax+a+3=0有解,可得,△=a2﹣4a﹣12≥0,解得a≤﹣2或a≥6. 命題q:“ ﹣a≥0在[0,+∞)上恒成立,a≤
,設f(x)=
,因為f(x)在[0,+∞)為減函數,
所以f(x)>0,
解得a≤0.
∵p或q為真命題,p且q為假命題,
∴命題p與q一真一假,
當p真q假時, ,解得a≥6,
當p假q真時, ,解得﹣2<a≤0,
綜上實數a的取值范圍是(﹣2,0]∪[6,+∞)
【解析】命題p:方程x2﹣ax+a+3=0有解,可得△≥0,解得a的取值范圍.命題q ﹣a≥0在[0,+∞)上恒成立,即a≤
,解得a的取值范圍.由于p或q為真命題,p且q為假命題,命題p與q一真一假,分別求出,即可得到a的取值范圍
【考點精析】掌握復合命題的真假是解答本題的根本,需要知道“或”、 “且”、 “非”的真值判斷:“非p”形式復合命題的真假與F的真假相反;“p且q”形式復合命題當P與q同為真時為真,其他情況時為假;“p或q”形式復合命題當p與q同為假時為假,其他情況時為真.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數y=f(x)圖象上存在不同的兩點A,B關于y軸對稱,則稱點對[A,B]是函數y=f(x)的一對“黃金點對”(注:點對[A,B]與[B,A]可看作同一對“黃金點對”).已知函數f(x)=,則此函數的“黃金點對“有( 。
A. 0對B. 1對C. 2對D. 3對
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學甲、乙兩班共有25名學生報名參加了一項 測試.這25位學生的考分編成的莖葉圖,其中有一個數據因電腦操作員不小心刪掉了(這里暫用x來表示),但他清楚地記得兩班學生成績的中位數相同.
(Ⅰ)求這兩個班學生成績的中位數及x的值;
(Ⅱ)如果將這些成績分為“優秀”(得分在175分 以上,包括175分)和“過關”,若學校再從這兩個班獲得“優秀”成績的考生中選出3名代表學校參加比賽,求這3人中甲班至多有一人入選的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)的定義域為R,對任意<
,有
>-1,且f(1)=1,下列命題正確的是( 。
A. 是單調遞減函數
B. 是單調遞增函數
C. 不等式的解集為
D. 不等式的解集為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數y=f(x)的定義域為D,若對于任意的x1 , x2∈D,當x1+x2=2a時,恒有f(x1)+f(x2)=2b,則稱點(a,b)為函數y=f(x)的對稱中心.研究函數f(x)=x+sinπx﹣3的某個對稱中心,并利用對稱中心的上述定義,可求得f( )+f(
)
)+…+f(
)+f(
)的值為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某居民區隨機抽取10個家庭,獲得第i個家庭的月收入單位:千元
與月儲蓄
單位:千元
的數據資料,算得
,
,
,
附:線性回歸方程
中,
,
,其中
,
為樣本平均值.
求家庭的月儲蓄y對月收入x的線性回歸方程
;
判斷變量x與y之間是正相關還是負相關;
若該居民區某家庭月收入為7千元,預測該家庭的月儲蓄.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校共有學生15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時).
(1)應收集多少位女生的樣本數據?
(2)根據這300樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據的分組區間為: .估計該校學生每周平均體育運動時間超過4小時的概率;
(3)在樣本數據中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4小時,請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯表,并判斷是否有95%的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
附:
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