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設函數,其中.
(1)討論在其定義域上的單調性;
(2)當時,求取得最大值和最小值時的的值.

(1)內單調遞減,在內單調遞增;(2)所以當時,處取得最小值;當時,處同時取得最小只;當時,處取得最小值.

解析試題分析:(1)對原函數進行求導,,令,解得,當;從而得出,當時,.故內單調遞減,在內單調遞增.(2)依據第(1)題,對進行討論,①當時,,由(1)知,上單調遞增,所以處分別取得最小值和最大值.②當時,.由(1)知,上單調遞增,在上單調遞減,因此處取得最大值.又,所以當時,處取得最小值;當時,處同時取得最小只;當時,處取得最小值.
(1)的定義域為,.令,得,所以.當;當時,.故內單調遞減,在內單調遞增.
因為,所以.
①當時,,由(1)知,上單調遞增,所以處分別取得最小值和最大值.②當時,.由(1)知,上單調遞增,在上單調遞減,因此處取得最大值.又,所以當時,處取得最小值;當時,處同時取得最小只;當

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知定義在R上的函數f(x)=-2x3+bx2+cx(b,c∈R),函數F(x)=f(x)-3x2是奇函數,函數f(x)滿足.
(1)求f(x)的解析式;
(2)討論f(x)在區間(-3,3)上的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,曲線處的切線斜率為0
求b;若存在使得,求a的取值范圍。

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已知函數的導函數為偶函數,且曲線在點處的切線的斜率為.
(1)確定的值;
(2)若,判斷的單調性;
(3)若有極值,求的取值范圍.

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已知函數.若
(1)求的值;
(2)求的單調區間及極值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,,其中為實數,若上是單調減函數,且上有最小值,求的取值范圍.

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已知f(x)=ex-t(x+1).
(1)若f(x)≥0對一切正實數x恒成立,求t的取值范圍;
(2)設,且A(x1,y1)、B(x2,y2)(x1≠x2)是曲線y=g(x)上任意兩點,若對任意的t≤-1,直線AB的斜率恒大于常數m,求m的取值范圍;
(3)求證:(n∈N*).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=xlnx-x2.
(1)當a=1時,函數y=f(x)有幾個極值點?
(2)是否存在實數a,使函數f(x)=xlnx-x2有兩個極值?若存在,求實數a的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ln x,g(x)=x2-bx(b為常數).
(1)函數f(x)的圖像在點(1,f(1))處的切線與g(x)的圖像相切,求實數b的值;
(2)設h(x)=f(x)+g(x),若函數h(x)在定義域上存在單調減區間,求實數b的取值范圍;
(3)若b>1,對于區間[1,2]上的任意兩個不相等的實數x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|>|g(x1)-g(x2)|成立,求實數b的取值范圍.

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