【題目】已知函數的圖象是由函數
的圖象經如下變換得到:先將
圖象上所有點的縱坐標伸長到原來的
倍(橫坐標不變),再將所得到的圖象向右平移
個單位長度.
(1)求函數的解析式,并求其圖象的對稱軸方程;
(2)已知關于的方程
在
內有兩個不同的解
、
,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)f(x)=2sinx,對稱軸方程為x=k(k∈Z)(2)(
,
)
【解析】
(1)由函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規律可得:f(x)=2sinx,從而可求對稱軸方程;
(2)由三角函數中的恒等變換應用化簡解析式可得f(x)+g(x)sin(x+φ)(其中sinφ
,cosφ
),從而可求|
|<1,即可得解.
解:(1)將g(x)=cosx的圖象上所有點的縱坐標伸長到原來的2倍(橫坐標不變)得到y=2cosx的圖象,
再將y=2cosx的圖象向右平移個單位長度后得到y=2cos(x
)的圖象,
故f(x)=2sinx,
從而函數f(x)=2sinx圖象的對稱軸方程為x=k(k∈Z).
(2)f(x)+g(x)=2sinx+cosx(
)
sin(x+φ)(其中sinφ
,cosφ
)
依題意,sin(x+φ)在區間[0,2π)內有兩個不同的解α,β,當且僅當|
|<1,故m的取值范圍是(
,
).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出以下命題:
① 雙曲線的漸近線方程為
;
② 命題“
,
”是真命題;
③ 已知線性回歸方程為,當變量
增加
個單位,其預報值平均增加
個單位;
④ 設隨機變量服從正態分布
,若
,則
;
⑤ 已知,
,
,
,依照以上各式的規律,得到一般性的等式為
,(
)
則正確命題的序號為 (寫出所有正確命題的序號).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代有著輝煌的數學研究成果.《周髀算經》、《九章算術》、《海島算經》、《孫子算經》、……《緝古算經》等10部專著,有著十分豐富多彩的內容,是了解我國古代數學的重要文獻.這10部專著中有7部產生于魏晉南北朝時期.某中學擬從這10部專著中選擇2部作為“數學文化”校本課程學習內容,則所選2部專著中至少有一部是魏晉南北朝時期專著的選法為( )
A. 45 種B. 42 種C. 28 種D. 16種
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學共有1000名學生參加了該地區高三第一次質量檢測的數學考試,數學成績如下表所示:
數學成績分組 | [0,30) | [30,60) | [60,90) | [90,120) | [120,150] |
人數 | 60 | 90 | 300 | x | 160 |
(Ⅰ)為了了解同學們前段復習的得失,以便制定下階段的復習計劃,學校將采用分層抽樣的方法抽取100名同學進行問卷調查,甲同學在本次測試中數學成績為95分,求他被抽中的概率;
(Ⅱ)作出頻率分布直方圖,并估計該學校本次考試的數學平均分.(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司欲生產一款迎春工藝品回饋消費者,工藝品的平面設計如圖所示,該工藝品由直角和以
為直徑的半圓拼接而成,點
為半圈上一點(異于
,
),點
在線段
上,且滿足
.已知
,
,設
.
(1)為了使工藝禮品達到最佳觀賞效果,需滿足,且
達到最大.當
為何值時,工藝禮品達到最佳觀賞效果;
(2)為了工藝禮品達到最佳穩定性便于收藏,需滿足,且
達到最大.當
為何值時,
取得最大值,并求該最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的離心率為
,且過點(1,
).
(1)求橢圓C的方程;
(2)設與圓O:x2+y2=相切的直線l交橢圓C于A,B兩點,求△OAB面積的最大值,及取得最大值時直線l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某企業生產的某種產品中抽取100件,測量這些產品的一項質量指標值,由測量表得如下頻數分布表:
質量指標值分組 | [75,85) | [85,95) | [95,105) | [105,115) | [115,125) |
頻數 | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
(I)在答題卡上作出這些數據的頻率分布直方圖:
(II)估計這種產品質量指標值的平均數及方差(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(III)根據以上抽樣調查數據,能否認為該企業生產的這種產品符合“質量指標值不低于95的產品至少要占全部產品的80%”的規定?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com