【題目】設,對于
,有
.
(1)證明:
(2)令,
證明 :(I)當時,
(II)當時,
【答案】(1)見解析;(2)(I)見解析;(II)見解析.
【解析】
(1)由分析法可證明,找到成立的充分性。(2)(I)當
時,當
時,有
;再由分析法證明
。(II)當
時,當
時,有
,再由分析法結合數學歸納法證明
。
(1)若,則只需證
只需證成立
只需要證成立,而該不等式在
時恒成立…
故只需要驗證時成立即可,
而當時,
均滿足該不等式。
綜上所得不等式成立。
(2)、(I)當時,
用數學歸納法很明顯可證當時,有
;
下證:,
只需要證,
只需證
只需證,
只需證,
只需證.
由(1)可知,我們只需要證,
只需證,只需證
.
當時該不等式恒成立
當時,
,故該不等式恒成立
綜上所得,上述不等式成立
(II)、當時,用數學歸納法很明顯可證當
時,有
下證:
只需證: ,
只需證:
只需證:,
只需證:
只需證:,……
同理由(2)及數學歸納法,可得該不等式成立。
綜上所述,不等式成立
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)當時,求
的極值;
(2)當時,若函數
恰有兩個不同的零點,求
的值;
(3)當時,若
的解集為
,且
中有且僅有一個整數,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形
是邊長為2的正方形,
,
為
的中點,點
在
上,
平面
,
在
的延長線上,且
.
(1)證明:平面
.
(2)過點作
的平行線,與直線
相交于點
,點
為
的中點,求
到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列的各項為正數,且
,數列
滿足:
對任意
恒成立,且常數
.
(1)若為等差數列,求證:
也為等差數列;
(2)若,
為等比數列,求
的值(用c表示);
(3)若且
,令
,求證
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),在以原點
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,圓
的方程為
.
(1)寫出直線的普通方程和圓
的直角坐標方程;
(2)設點,直線
與圓
相交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在班級活動中,4名男生和3名女生站成一排表演節目:(寫出必要的數學式,結果用數字作答)
(1)三名女生不能相鄰,有多少種不同的站法?
(2)四名男生相鄰有多少種不同的排法?
(3)女生甲不能站在左端,女生乙不能站在右端,有多少種不同的排法?
(4)甲乙丙三人按高低從左到右有多少種不同的排法?(甲乙丙三位同學身高互不相等)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有下列四個命題
①“若,則互為相反數”的逆命題;
②“全等三角形的面積相等”的否命題;
③“若,則
有實根”的逆否命題;
④“不等邊三角形的三個內角相等”的逆命題.
其中真命題為_______________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點
,兩個焦點與短軸的一個端點構成等邊三角形.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)過焦點作
軸的垂線交橢圓上半部分于點
,過點
作橢圓
的弦
,設弦
所在的直線分別交
軸于
、
兩點,若
為等腰三角形時,問直線
的斜率是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.
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