【題目】已知中心在原點,焦點在x軸上的橢圓,離心率,且經過拋物線
的焦點.若過點
的直線
斜率不等于零
與橢圓交于不同的兩點E、
在B、F之間
,
求橢圓的標準方程;
求直線l斜率的取值范圍;
若
與
面積之比為
,求
的取值范圍.
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【題目】在直角坐標系xOy中,曲線E的參數方程為(
為參數),以O為極點,x軸非負半軸為極軸建立極坐標系,直線
,
的極坐標方程分別為
,
,
交曲線E于點A,B,
交曲線E于點C,D.
(1)求曲線E的普通方程及極坐標方程;
(2)求的值.
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【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時期,我市教育局提出“停課不停學”的口號,鼓勵學生線上學習.某校數學教師為了調查高三學生數學成績與線上學習時間之間的相關關系,對高三年級隨機選取45名學生進行跟蹤問卷,其中每周線上學習數學時間不少于5小時的有19人,余下的人中,在檢測考試中數學平均成績不足120分的占,統計成績后得到如下
列聯表:
分數不少于120分 | 分數不足120分 | 合計 | |
線上學習時間不少于5小時 | 4 | 19 | |
線上學習時間不足5小時 | |||
合計 | 45 |
(1)請完成上面列聯表;并判斷是否有99%的把握認為“高三學生的數學成績與學生線上學習時間有關”;
(2)①按照分層抽樣的方法,在上述樣本中從分數不少于120分和分數不足120分的兩組學生中抽取9名學生,設抽到不足120分且每周線上學習時間不足5小時的人數是,求
的分布列(概率用組合數算式表示);
②若將頻率視為概率,從全校高三該次檢測數學成績不少于120分的學生中隨機抽取20人,求這些人中每周線上學習時間不少于5小時的人數的期望和方差.
(下面的臨界值表供參考)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式其中
)
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【題目】如圖1,在邊長為4的菱形中,
,
于點
,將
沿
折起到
的位置,使
,如圖2.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的余弦值;
(3)判斷在線段上是否存在一點
,使平面
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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【題目】為了增強學生的冬奧會知識,弘揚奧林匹克精神,北京市多所中小學校開展了模擬冬奧會各項比賽的活動.為了了解學生在越野滑輪和旱地冰壺兩項中的參與情況,在北京市中小學學校中隨機抽取了10所學校,10所學校的參與人數如下:
(Ⅰ)現從這10所學校中隨機選取2所學校進行調查.求選出的2所學校參與越野滑輪人數都超過40人的概率;
(Ⅱ)現有一名旱地冰壺教練在這10所學校中隨機選取2所學校進行指導,記X為教練選中參加旱地冰壺人數在30人以上的學校個數,求X的分布列和數學期望;
(Ⅲ)某校聘請了一名越野滑輪教練,對高山滑降、轉彎、八字登坡滑行這3個動作進行技術指導.規定:這3個動作中至少有2個動作達到“優”,總考核記為“優”.在指導前,該校甲同學3個動作中每個動作達到“優”的概率為0.1.在指導后的考核中,甲同學總考核成績為“優”.能否認為甲同學在指導后總考核達到“優”的概率發生了變化?請說明理由.
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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【題目】在現代社會中,信號處理是非常關鍵的技術,我們通過每天都在使用的電話或者互聯網就能感受到,而信號處理背后的“功臣”就是正弦型函數.函數的圖象就可以近似的模擬某種信號的波形,則下列說法正確的是( )
A.函數為周期函數,且最小正周期為
B.函數為奇函數
C.函數的圖象關于直線
對稱
D.函數的導函數
的最大值為
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【題目】極坐標系與直角坐標系有相同的長度單位,以原點為極點,以
軸正半軸為極軸,曲線
的極坐標方程為
,曲線
的參數方程為
(
為參數,
),射線
,
,
與曲線
交于(不包括極點
)三點
,
,
.
(1)求證:;
(2)當時,
,
兩點在曲線
上,求
與
的值.
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