【題目】等差數列{an}的前n項和為Sn , 且a3=9,S6=60.
(I)求數列{an}的通項公式;
(II)若數列{bn}滿足bn+1﹣bn=an(n∈N+)且b1=3,求數列 的前n項和Tn .
【答案】解:(Ⅰ)設等差數列{an}的公差為d,∵a3=9,S6=60.
∴ ,解得
.
∴an=5+(n﹣1)×2=2n+3.
(Ⅱ)∵bn+1﹣bn=an=2n+3,b1=3,
當n≥2時,bn=(bn﹣bn﹣1)+…+(b2﹣b1)+b1
=[2(n﹣1)+3]+[2(n﹣2)+3]+…+[2×1+3]+3= .
當n=1時,b1=3適合上式,所以 .
∴ .
∴
=
=
【解析】(Ⅰ)設等差數列{an}的公差為d,運用等差數列的通項公式和求和公式,列方程,解方程即可得到首項和公差,即可得到所求通項;(Ⅱ)運用數列的恒等式:當n≥2時,bn=(bn﹣bn﹣1)+…+(b2﹣b1)+b1,結合等差數列的求和公式,檢驗n=1也成立,再由 ,運用數列的求和方法:裂項相消求和,化簡整理即可得到所求和.
【考點精析】關于本題考查的等差數列的通項公式(及其變式)和數列的前n項和,需要了解通項公式:或
;數列{an}的前n項和sn與通項an的關系
才能得出正確答案.
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【題目】已知F1 , F2為橢圓E的左右焦點,點P(1, )為其上一點,且有|PF1|+|PF2|=4
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)過F1的直線l1與橢圓E交于A,B兩點,過F2與l1平行的直線l2與橢圓E交于C,D兩點,求四邊形ABCD的面積SABCD的最大值.
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【題目】(本題滿分8分)某班50名學生在一次數學測試中,成績全部介于50與100之間,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[50,60),第二組[60,70),…,第五組[90,100].如圖所示是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若成績大于或等于60且小于80,認為合格,求該班在這次數學測試中成績合格的人數;
(Ⅱ)從測試成績在[50,60)∪[90,100]內的所有學生中隨機抽取兩名同學,設其測試成績分別為m、n,求事件“|m﹣n|>10”概率.
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【題目】已知O為坐標原點,橢圓的左、右焦點分別為
,離心率
,橢圓
上的點到焦點
的最短距離為
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設T為直線上任意一點,過
的直線交橢圓C于點P,Q,且為拋物線
,求
的最小值.
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【題目】祖暅(公元前5~6世紀)是我國齊梁時代的數學家,是祖沖之的兒子.他提出了一條原理:“冪勢既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢”指高.這句話的意思是:兩個等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個幾何體體積相等.設由橢圓 =1(a>b>0)所圍成的平面圖形繞y軸旋轉一周后,得一橄欖狀的幾何體(如圖)(稱為橢球體),課本中介紹了應用祖暅原理求球體體積公式的做法,請類比此法,求出橢球體體積,其體積等于 .
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【題目】己知函數f(x)= (其中e為自然對數的底數),h(x)=x﹣
.
(I)求函數f(x)的單調區間;
(II)設g(x)= ,.已知直線y=
是曲線y=f(x)的切線,且函數g(x)在(0,+∞)上是增函數.
(i)求實數a的值;
(ii)求實數c的取值范圍.
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【題目】已知函數f(x)= sinxcosx﹣cos2x﹣
.
(Ⅰ)求函數f(x)的對稱軸方程;
(Ⅱ)將函數f(x)的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標伸長為原來的2倍,然后再向左平移 個單位,得到函數g(x)的圖象.若a,b,c分別是△ABC三個內角A,B,C的對邊,a=2,c=4,且g(B)=0,求b的值.
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【題目】已知函數f(x)=(1﹣m)lnx+ ﹣x,m∈R且m≠0.
(Ⅰ)當m=2時,令g(x)=f(x)+log2(3k﹣1),k為常數,求函數y=g(x)的零點的個數;
(Ⅱ)若不等式f(x)>1﹣ 在x∈[1,+∞)上恒成立,求實數m的取值范圍.
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【題目】某高中組織數學知識競賽,采取答題闖關的形式,分兩種題型,每種題型設兩關.“數學文化”題答對一道得5分,“數學應用”題答對一道得10分,答對一道題即可進入下一關,否則終止比賽.有甲、乙、丙三人前來參賽,設三人答對每道題的概率分別是 、
、
,三人答題互不影響.甲、乙選擇“數學文化”題,丙選擇“數學應用”題.
(Ⅰ)求乙、丙兩人所得分數相等的概率;
(Ⅱ)設甲、丙兩人所得分數之和為隨機變量X,求X的分布列與期望.
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