【題目】已知四棱錐P﹣ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC= AB=1,M為PB中點.
(1)證明:CM∥平面PAD;
(2)求二面角A﹣MC﹣B的余弦值.
【答案】
(1)證明:取AB中點N,連結MN,CN,
∵四棱錐P﹣ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,
∠DAB=90°,
PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC= AB=1,
M為PB中點,
∴MN∥PA,CN∥AD,
∵MN∩CN=N,PA∩AD=A,MN,
CN平面MNC,PA,AD平面PAD,
∴平面MNC∥平面PAD,
∵CM平面MNC,∴CM∥平面PAD.
(2)解:以A為原點,AD,AB,AP為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,
A(0,0,0),C(1,1,0),P(0,0,1),B(0,2,0),M(0,1, ),
=(1,0,﹣
),
=(0,﹣1,﹣
),
=(0,1,﹣
),
設平面AMC的法向量 =(x,y,z),
則 ,取z=2,得
=(1,﹣1,2),
設平面BMC的法向量 =(a,b,c),
則 ,取c=2,得
=(1,1,2),
設二面角A﹣MC﹣B的平面角為θ,
則cosθ=﹣ =﹣
=﹣
,
∴二面角A﹣MC﹣B的余弦值為﹣ .
【解析】(1)取AB中點N,連結MN,CN,推導出平面MNC∥平面PAD,由此能證明CM∥平面PAD.(2)以A為原點,AD,AB,AP為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角A﹣MC﹣B的余弦值.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用直線與平面平行的判定的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行.
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【題目】在△ABC中,分別根據下列條件解三角形,其中有兩解的是( )
A.a=7,b=14,A=30°
B.b=4,c=5,B=30°
C.b=25,c=3,C=150°
D.a= ,b=
,B=60°
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【題目】新課標要求學生數學模塊學分認定由模塊成績決定,模塊成績由模塊考試成績和平時成績構成,各占50%,若模塊成績大于或等于60分,獲得2學分,否則不能獲得學分(為0分),設計一算法,通過考試成績和平時成績計算學分,并畫出程序框圖.
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【題目】如圖,GH是東西方向的公路北側的邊緣線,某公司準備在GH上的一點B的正北方向的A處建設一倉庫,設AB=ykm,并在公路北側建造邊長為xkm的正方形無頂中轉站CDEF(其中EF在GH上),現從倉庫A向GH和中轉站分別修兩條道路AB,AC,已知AB=AC+1,且∠ABC=60°。
(1)求y關于x的函數解析式,并求出定義域;
(2)如果中轉站四堵圍墻造價為10萬元/km,兩條道路造價為30萬元/km,問:x取何值時,該公司建設中轉站圍墻和兩條道路總造價M最低.
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【題目】數列{an}的前n項和為Sn , 且Sn=n(n+1)(n∈N*)
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足:an= +
+
+…+
,求數列{bn}的通項公式;
(3)令cn= (n∈N*),求數列{cn}的前n項和Tn .
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【題目】為了解學生身高情況,某校以 的比例對全校1000名學生按性別進行分層抽樣調查,已知男女比例為
,測得男生身高情況的頻率分布直方圖(如圖所示):
(1)計算所抽取的男生人數,并估計男生身高的中位數(保留兩位小數);
(2)從樣本中身高在 之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在
之間的概率.
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【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=a,∠ABC=60°,四邊形ACFE是矩形,且平面ACFE⊥平面ABCD,點M在線段EF上. (I)求證:BC⊥平面ACFE;
(II)當EM為何值時,AM∥平面BDF?證明你的結論.
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