精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側棱AA1⊥底面ABC,AB=AC,D,D1分別是線段BC,B1C1的中點,P是線段AD上異于端點的點.
(1)在平面ABC內,試作出過點P與平面A1BC平行的直線l,并說明理由;
(2)證明:直線l⊥平面ADD1A1

【答案】
(1)解:在平面ABC內,過點P作直線l和BC平行.

理由如下:由于直線l不在平面A1BC內,l∥BC,BC平面A1BC,

故直線l與平面A1BC平行


(2)證明:在△ABC中,∵AB=AC,D是線段AC的中點,

∴AD⊥BC,又l∥BC,∴l⊥AD.

又∵AA1⊥底面ABC,∴AA1⊥l.

而AA1∩AD=A,

∴直線l⊥平面ADD1A1


【解析】(1)在平面ABC內,過點P作直線l和BC平行.利用線面平行的判定定理即可證明.(2)在△ABC中,由AB=AC,D是線段AC的中點,可得AD⊥BC,l⊥AD.又AA1⊥底面ABC,可得AA1⊥l.即可證明.
【考點精析】掌握棱柱的結構特征和直線與平面垂直的判定是解答本題的根本,需要知道兩底面是對應邊平行的全等多邊形;側面、對角面都是平行四邊形;側棱平行且相等;平行于底面的截面是與底面全等的多邊形;一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉化的數學思想.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,關于的不等式只有1個整數解,則實數的取值范圍是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PAABCD,且AB=2,AD=4,

AP=4,F是線段BC的中點.

⑴ 求證:面PAFPDF

⑵ 若E是線段AB的中點,在線段AP上是否存在一點G,使得EGPDF?若存在,求出線段AG的長度;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義在[0,1]上的函數f(x)滿足:①f(0)=0;②f(x)+f(1﹣x)=1;③f( )= f(x);④當0≤x1<x2≤1時,f(x1)≤f(x2).則f( )=

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標號分別為1,2,3;藍色卡片兩張,標號分別為1,2.
(1)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率;
(2)現袋中再放入一張標號為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O中,直徑AB垂直于弦CD,垂足為MPCD延長線上一點,PE切⊙O于點E,連接BECD于點F,證明:

(1)∠BFM=∠PEF;

(2)PF2PD·PC.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于兩個圖形F1 , F2 , 我們將圖象F1上任意一點與圖形F2上的任意一點間的距離中的最小值,叫作圖形F1與F2圖形的距離,若兩個函數圖象的距離小于1,則這兩個函數互為“可及函數”,給出下列幾對函數,其中互為“可及函數”的是 . (寫出所有正確命題的編號) ①f(x)=cosx,g(x)=2;
②f(x)=ex . g(x)=x;
③f(x)=log2(x2﹣2x+5),g(x)=sin ﹣x;
④f(x)=x+ ,g(x)=lnx+2.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以原點為圓心,單位長度為半徑的圓上有兩點A( , ),B( ). (Ⅰ)求 , 夾角的余弦值;
(Ⅱ)已知C(1,0),記∠AOC=α,∠BOC=β,求tan 的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=ax2+bx+1(a,b為實數,a≠0,x∈R)
(1)若函數f(x)的圖象過點(﹣2,1),且函數f(x)有且只有一個零點,求f(x)的表達式;
(2)在(1)的條件下,當x∈(﹣1,2)時,g(x)=f(x)﹣kx是單調函數,求實數k的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视