【題目】已知數列中,
,其前
項和
滿足
.
(1)求證:數列為等差數列,并求
的通項公式;
(2)設 ,求數列
的前
項和
;
(3)設為非零整數
,是否存在
的值,使得對任意
恒成立,若存在求出
的值,若不存在說明理由.
【答案】(1)證明見解析, (2)
(3)存在
【解析】試題分析:(1)Sn+1-Sn=Sn-Sn-1+1,可得an+1=an+1(n≥2).又a2-a1=1,即可證明{an}為等差數列.(2)由(1)知,即得
(3)
,
.對n分類討論,利用數列的單調性即可得出.
試題解析:
(1)由已知得,即
,
又也滿足上式,
所以為等差數列,所以
,公差
,所以
.
(2)由(1)知,所以
.
(3)因為,所以
,
要使恒成立,
則恒成立,
所以恒成立,
所以恒成立.
①當為奇數時,即
恒成立,當且僅當
時,
有最小值
,所以
.
②當為偶數時,即
恒成立,當且僅當
時,
有最大值
,所以
,
即,又
為非零整數,則
,
綜上所述,存在,使得對任意
,都有
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了豐富學生的業余生活,以班級為單位組織學生開展古詩詞背誦比賽,隨機抽取題目,背誦正確加10分,背誦錯誤減10分,只有“正確”和“錯誤”兩種結果,其中某班級的正確率為 ,背誦錯誤的概率為
,現記“該班級完成n首背誦后總得分為Sn”.
(1)求S6=20且Si≥0(i=1,2,3)的概率;
(2)記ξ=|S5|,求ξ的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓
,如圖所示,斜率為
且不過原點的直線
交橢圓
于兩點
,線段
的中點為
,射線
交橢圓
于點
,交直線
于點
.
(1)求的最小值;
(2)若,求證:直線
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名選手參加歌手大賽時,5名評委打的分數用莖葉圖表示(如圖).s1、s2分別表示甲、乙選手分數的標準差,則s1與s2的關系是( )
A.s1>s2
B.s1=s2
C.s1<s2
D.不確定
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司為了解廣告投入對銷售收益的影響,在若干地區各投入4萬元廣告費,并將各地的銷售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示),由于工作人員操作失誤,橫軸的數據丟失,但可以確定橫軸是從0開始計數的.
(1)根據頻率分布直方圖計算各小長方形的寬度;
(2)估計該公司投入4萬元廣告費之后,對應銷售收益的平均值(以各組的區間中點值代表該組的取值)
(3)該公司按照類似的研究方法,測得另外一些數據,并整理得到下表:
廣告投入x(單位:萬元) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷售收益y(單位:萬元) | 2 | 3 | 2 | 7 |
表格中的數據顯示,x與y之間存在線性相關關系,請將(2)的結果填入空白欄,并計算y關于x的回歸方程.
回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為 ,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】排列組合
(1)7位同學站成一排,甲、乙兩同學必須相鄰的排法共有多少種?
(2)7位同學站成一排,甲、乙和丙三個同學都不能相鄰的排法共有多少種?
(3)7位同學站成一排,甲不站排頭,乙不站排尾,不同站法種數有多少種?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了得到函數 的圖象,只要將函數y=sin2x的圖象( )
A.向右平移 個單位長度
B.向左平移 個單位長度
C.向右平移 個單位長度
D.向左平移 個單位長度
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊半圓形空地,開發商計劃建一個矩形游泳池及其矩形附屬設施
,并將剩余空地進行綠化,園林局要求綠化面積應最大化.其中半圓的圓心為
,半徑為
,矩形的一邊
在直徑上,點
、
、
、
在圓周上,
、
在邊
上,且
,設
.
(1)記游泳池及其附屬設施的占地面積為,求
的表達式;
(2)怎樣設計才能符合園林局的要求?
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