【題目】函數的一段圖象如圖所示:將
的圖象向右平移
(
)個單位,可得到函數
的圖象,且圖象關于原點對稱.(1)求
的值.
(2)求 的最小值,并寫出
的表達式.
(3)設t>0,關于x的函數在區間
上最小值為-2,求t的范圍.
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【題目】已知圓C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圓C的切線在x軸、y軸上的截距相等,求切線的方程;
(2)從圓C外一點P(x1 , y1)向圓引一條切線,切點為M,O為坐標原點,且有|PM|=|PO|,求使|PM|最小的點P的坐標.
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【題目】(本小題滿分13分)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的投籃命中次數, 乙組記錄中有一個數據模糊,無法確認, 在圖中以表示.
(Ⅰ)如果乙組同學投籃命中次數的平均數為, 求
及乙組同學投籃命中次數的方差;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下, 分別從甲、乙兩組投籃命中次數低于10次的同學中,各隨機選取一名, 記事件A:“兩名同學的投籃命中次數之和為17”, 求事件A發生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區的景點A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車到B,然后從B沿直線步行到C.現有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為50 m/min.在甲出發2 min后,乙從A乘纜車到B,在B處停留1 min后,再從B勻速步行到C.假設纜車勻速直線運行的速度為130 m/min,山路AC長為1260 m,經測量,cos A=,cos C=
(1)求索道AB的長;
(2)問乙出發多少分鐘后,乙在纜車上與甲的距離最短?
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【題目】如圖:已知拋物線 C1:y2=2px (p>0),直線 l 與拋物線 C 相交于 A、B 兩點,且當傾斜角為 60°的直線 l 經過拋物線 C1 的焦點 F 時,有|AB|= .
(Ⅰ)求拋物線 C 的方程;
(Ⅱ)已知圓 C2:(x﹣1)2+y2= ,是否存在傾斜角不為 90°的直線 l,使得線段 AB 被圓 C2 截成三等分?若存在,求出直線 l 的方程;若不存在,請說明理由.
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【題目】數獨游戲越來越受人們喜愛,今年某地區科技館組織數獨比賽,該區甲、乙、丙、丁四所學校的學生積極參賽,參賽學生的人數如表所示:
中學 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
人數 | 30 | 40 | 20 | 10 |
為了解參賽學生的數獨水平,該科技館采用分層抽樣的方法從這四所中學的參賽學生中抽取30名參加問卷調查.
(Ⅰ)問甲、乙、丙、丁四所中學各抽取多少名學生?
(Ⅱ)從參加問卷調查的30名學生中隨機抽取2名,求這2名學生來自同一所中學的概率;
(Ⅲ)在參加問卷調查的30名學生中,從來自甲、丙兩所中學的學生中隨機抽取2名,用X表示抽得甲中學的學生人數,求X的分布列.
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【題目】已知四邊形ABCD內接于圓O
(1)若AB=2,BC=6,CD=4,AC=8,求BD
(2)若AC=,BC=
+1,∠ADB=
,求AD2+DC2的取值范圍
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