【題目】拋物線 (
)的焦點為
,已知點
,
為拋物線上的兩個動點,且滿足
.過弦
的中點
作拋物線準線的垂線
,垂足為
,則
的最大值為__________.
【答案】1
【解析】設,在三角形ABF中,用余弦定理得到
,
故最大值為1.
故答案為:1.
點睛:本題主要考查了拋物線的簡單性質.解題的關鍵是利用了拋物線的定義。一般和拋物線有關的小題,很多時可以應用結論來處理的;平時練習時應多注意拋物線的結論的總結和應用。尤其和焦半徑聯系的題目,一般都和定義有關,實現點點距和點線距的轉化。
【題型】填空題
【結束】
17
【題目】設 的內角
,
,
所對的邊分別為
,
,
,且
,
.
(1)當 時,求
的值;
(2)當的面積為
時,求
的周長.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商品在近30天內每件的銷售價格P元和時間t(t∈N)的關系如圖所示.
(1)請確定銷售價格P(元)和時間t(天)的函數解析式;
(2)該商品的日銷售量Q(件)與時間t(天)的關系是:Q=﹣t+40(0≤t≤30,t∈N),求該商品的日銷售金額y(元)與時間t(天)的函數解析式;
(3)求該商品的日銷售金額y(元)的最大值,并指出日銷售金額最大的一天是30天中的哪一天?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題 :若
,則
,下列說法正確的是( )
A. 命題 的否命題是“若
,則
”
B. 命題的逆否命題是“若
,則
”
C. 命題是真命題
D. 命題的逆命題是真命題
【答案】D
【解析】A. 命題 的否命題是若
B. 命題的逆否命題是“若
,則
C. 命題是假命題,比如當x=-3,就不滿足條件,故選項不正確.
D. 命題的逆命題是若
是真命題.
故答案為:D.
【題型】單選題
【結束】
9
【題目】“雙曲線的方程為 ”是“雙曲線的漸近線方程為
”的( )
A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充分必要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】動點P為橢圓 (a>b>0)上異于橢圓頂點A(a,0)、B(﹣a,0)的一點,F1 , F2為橢圓的兩個焦點,動圓M與線段F1P、F1F2的延長線級線段PF2相切,則圓心M的軌跡為除去坐標軸上的點的( )
A.拋物線
B.橢圓
C.雙曲線的右支
D.一條直線
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設 的內角
,
,
所對的邊分別為
,
,
,且
,
.
(1)當 時,求
的值;
(2)當的面積為
時,求
的周長.
【答案】(1) (2)8
【解析】試題分析:(1)由 ,
,由正弦定理得到
;(2)根據面積公式得到
,再由余弦定理得到
,進而得到
.
解析:
(1)因為 ,所以
由正弦定理 ,可得
(2)因為 的面積
所以
由余弦定理
得 ,即
所以 ,
所以
所以, 的周長為
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】如圖,在四棱錐 中,底面
是平行四邊形,
,
,
,
底面
.
(1)求證: 平面
;
(2)若 為
的中點,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列 的前
項和為
,并且滿足
,
.
(1)求數列 通項公式;
(2)設 為數列
的前
項和,求證:
.
【答案】(1) (2)見解析
【解析】試題分析:(1)根據題意得到,
,兩式做差得到
;(2)根據第一問得到
,由錯位相減法得到前n項和,進而可證和小于1.
解析:
(1)∵
當 時,
當時,
,即
∴數列 時以
為首項,
為公差的等差數列.
∴ .
(2)∵
∴ ①
②
由① ②得
∴
點睛:這個題目考查的是數列通項公式的求法及數列求和的常用方法;數列通項的求法中有常見的已知和
的關系,求
表達式,一般是寫出
做差得通項,但是這種方法需要檢驗n=1時通項公式是否適用;數列求和常用法有:錯位相減,裂項求和,分組求和等.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】已知 ,
分別是橢圓
:
(
)的左、右焦點,
是橢圓
上的一點,且
,橢圓
的離心率為
.
(1)求橢圓 的標準方程;
(2)若直線 :
與橢圓
交于不同兩點
,
,橢圓
上存在點
,使得以
,
為鄰邊的四邊形
為平行四邊形(
為坐標原點).
(ⅰ)求實數 與
的關系;
(ⅱ)證明:四邊形 的面積為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知實數a、m滿足a= cosxdx,(x+a+m)7=a0+a1(x+1)+a2(x+1)2+…+a7(x+1)7 , 且(a0+a2+a4+a6)2﹣(a1+a3+a5+a7)2=37 , 則m=( )
A.﹣1或3
B.1或﹣3
C.1
D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設實數x,y滿足不等式組 ,(2,1)是目標函數z=﹣ax+y取最大值的唯一最優解,則實數a的取值范圍是( )
A.(0,1)
B.(0,1]
C.(﹣∞,﹣2)
D.(﹣∞,﹣2]
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