【題目】 .
(1)確定函數f(x)的解析式;
(2)當x∈(﹣1,1)時判斷函數f(x)的單調性,并證明;
(3)解不等式f(2x﹣1)+f(x)<0.
【答案】
(1)解:由題意可知f(﹣x)=﹣f(x)
∴ =﹣
∴﹣ax+b=﹣ax﹣b,∴b=0
∵ ,∴a=1
∴
(2)解:當x∈(﹣1,1)時,函數f(x)單調增,證明如下:
∵ ,x∈(﹣1,1)
∴f′(x)>0,∴當x∈(﹣1,1)時,函數f(x)單調增
(3)解:∵f(2x﹣1)+f(x)<0,且f(x)為奇函數
∴f(2x﹣1)<f(﹣x)
∵當x∈(﹣1,1)時,函數f(x)單調增,
∴
∴
∴不等式的解集為(0, )
【解析】(1)利用函數為奇函數,可得b=0,利用 ,可得a=1,從而可得函數f(x)的解析式;(2)利用導數的正負,可得函數的單調性;(3)利用函數單調增,函數為奇函數,可得具體不等式,從而可解不等式.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數單調性的性質的相關知識,掌握函數的單調區間只能是其定義域的子區間 ,不能把單調性相同的區間和在一起寫成其并集.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且過點
.
(1)求的方程;
(2)是否存在直線與
相交于
兩點,且滿足:①
與
(
為坐標原點)的斜率之和為2;②直線
與圓
相切,若存在,求出
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】比較下列各題中兩個數的大。
(1)log60.8,log69.1;
(2)log0.17,log0.19;
(3)log0.15,log2.35
(4)loga4,loga6(a>0,且a≠1)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校高三年級有學生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學生的數學成績是否與性別有關,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統計了他們期中考試的數學分數,然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學生的分數分成5組:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]分別加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)從樣本中分數小于110分的學生中隨機抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;
(2)若規定分數不小于130分的學生為“數學尖子生”,請你根據已知條件完成2×2列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“數學尖子生與性別有關”?
附:
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數f(x),滿足當x>0時,f(x)>1,且對任意的x,y∈R,有f(x+y)=f(x)f(y),f(1)=2.
(1)求f(0)的值;
(2)求證:對任意x∈R,都有f(x)>0;
(3)解不等式f(3﹣2x)>4.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正三角形中,
分別是
邊上的點,滿足
(如圖
),將
沿
折起到
的位置,使二面角
成直二面角,連接
(如圖
).
(1) 求證: 平面
;
(2)求二面角的余弦值的大;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左頂點為
,且橢圓
與直線
相切,
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點的動直線與橢圓
交于
兩點,設
為坐標原點,是否存在常數
,使得
?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設命題p:實數x滿足x2﹣4ax+3a2<0(a>0),命題q:實數x滿足 ≤0,
(1)若a=1,且p∧q為真,求實數x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數a的取值范圍.
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