【題目】己知函數,
.
(I)求函數上零點的個數;
(II)設,若函數
在
上是增函數.
求實數的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)零點個數為 (II)
的取值范圍是
【解析】試題分析:(1)先求得,
時,
恒成立,可證明
時,
,可得
在
上單調遞減,根據零點定理可得結果;(2)化簡
為分段函數
,利用導數研究函數的單調性,討論兩種情況,分別分離參數求最值即可求得實數
的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)函數
,
求導,得,
當時,
恒成立,
當時,
,
∴
,
∴在
上恒成立,故
在
上單調遞減.
又,
,
曲線在[1,2]上連續不間斷,
∴由函數的零點存在性定理及其單調性知,唯一的∈(1,2),使
,
所以,函數在
上零點的個數為1.
(II)由(Ⅰ)知:當時,
>0,當
時,
<0.
∴當時,
=
求導,得
由于函數在
上是增函數, 故
在
,
上恒成立.
①當時,
≥0在
上恒成立,
即在
上恒成立,
記,
,則
,,
所以, 在
上單調遞減,
在
上單調遞增,
∴min=
極小值=
,
故“在
上恒成立”,只需
,即
.
②當時,
,
當時,
在
上恒成立,
綜合①②知,當時,函數
在
上是增函數.
故實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A、B是拋物線W: 上的兩個動點,F是拋物線W的焦點,
是坐標原點,且恒有
.
(1)若直線OA的傾斜角為時,求線段AB的中點C的坐標;
(2)求證直線AB經過一定點,并求出此定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校設計了一個實驗考察方案:考生從6道備選題中隨機抽取3道題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作,規定:至少正確完成其中的2道題便可通過.己知6道備選題中考生甲有4道能正確完成,2道題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都是 ,且每題正確完成與否互不影響.
(I) 求甲考生通過的概率;
(II) 求甲、乙兩考生正確完成題數的概率分布列,和甲、乙兩考生的數學期望;
(Ⅲ)請分析比較甲、乙兩考生的實驗操作能力.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.如果命題“¬p”與命題“p∨q”都是真命題,那么命題q一定是真命題
B.命題“若a=0,則ab=0”的否命題是:“若a≠0,則ab≠0”
C.若命題p:?x0∈R,x02+2x0﹣3<0,則?p:?x∈R,x2+2x﹣3≥0
D.“sinθ= ”是“θ=30°”的充分不必要條件
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國西部某省4A級風景區內住著一個少數民族村,該村投資了800萬元修復和加強民俗文化基礎設施,據調查,修復好村民俗文化基礎設施后,任何一個月內(每月按30天計算)每天的旅游人數f(x)與第x天近似地滿足 (千人),且參觀民俗文化村的游客人均消費g(x)近似地滿足g(x)=143﹣|x﹣22|(元).
(1)求該村的第x天的旅游收入p(x)(單位千元,1≤x≤30,x∈N*)的函數關系;
(2)若以最低日收入的20%作為每一天的計量依據,并以純收入的5%的稅率收回投資成本,試問該村在兩年內能否收回全部投資成本?
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