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(文)某班舉行電腦漢字輸入測試，共有50名學生參加，參加的學生每分鐘輸入漢字個數的頻率條形分布圖如圖所示．

(1)問輸入字數每分鐘136個的學生人數是多少？

(2)從該班50名學生中選3名學生，問這3名學生的測試平均成績恰好為每分鐘輸入135個漢字的概率是多少？

(理)：現有四道數學試題，記為A、B、C、D和它們對應的答案記為a、b、c、d．把A、B、C、D和a、b、c、d分成左右兩列，現有一答題者，隨機用4條線段把左、右全部連接起來，構成一個“一、一對應”，連對一個得2分，連錯一個得0分．

(1)求答題者得分的分布列．

(2)求所得分數的期望．

答案：
解析：

　　(文)(1)50×0.2＝10個．

　　(2)132個、137個為5人，134個、136個為10人．135個為20人．

　　P＝

　　(理)

　　Eξ＝2


練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：

某中學舉行電腦知識競賽，現將高二兩個班參賽學生的成績進行整理后分成5組，繪制成如圖所示的頻率分布直方圖，則參賽的選手成績的眾數與中位數可能是（　　）

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科目：高中數學 來源： 題型：

甲乙兩班舉行電腦漢字錄入比賽，參加學生每分鐘錄入漢字的個數經統計計算后填入下表：
班級 參加人數 中位數 方差 平均數
甲 55 149 191 135
乙 55 151 110 135
某同學根據上表分析得出如下結論：
①甲乙兩班學生成績的平均水平相同；
②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數（每分鐘輸入漢字數≥150個為優秀）；
③甲班的成績波動情況比乙班的成績波動大．
其中正確結論的序號是（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

某中學舉行電腦知識競賽,滿分為100分,80分以上為優秀,現將高一的兩個班參賽學生的成績進行整理后分成五組,繪制成的頻率分布直方圖(如圖2-2-11).已知圖中從左到右的第一、三、四、五小組的頻率分別是0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小組的頻數是40,則參賽的人數是________________,成績優秀的頻率是___________________.

           圖2-2-11

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科目：高中數學 來源：2012-2013學年安徽省安慶市望江中學高二（上）期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題

某中學舉行電腦知識競賽，現將高二兩個班參賽學生的成績進行整理后分成5組，繪制成如圖所示的頻率分布直方圖，則參賽的選手成績的眾數與中位數可能是（ ）

A．65，65
B．70，65
C．65，50
D．70，50

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