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【題目】已知函數.

(1)用定義證明:函數在區間上是減函數;

(2)若函數是偶函數,求實數的值.

【答案】(1)見解析;(2)-2.

【解析】試題分析:(Ⅰ)設,計算的結果等于,可得,從而判斷函數在區間上是減函數;(Ⅱ)因為函數,是偶函數,從而得到,由此求得的值.

試題解析:(Ⅰ)設,且,

所以=

因為,所以<0, -2<0.

所以>0.即.

所以函數f(x)在區間(-∞,1]上是減函數.

(Ⅱ)因為函數g(x)=f(x)-mx,所以g(x)=-2x-2-mx=-(2+m)x-2.

又因為g(x)是偶函數,所以g(-x)=g(x).所以-(2+m)(-x)-2=-(2+m)x-2.

所以2(2+m)x=0.因為x是任意實數,所以2+m=0.所以m=-2.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數.

1的極值;

2,當時,在區間內存在極值,求整數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】北京市為了緩解交通壓力,計劃在某路段實施交通限行,為調查公眾對該路段交通限行的態度,某機構從經過該路段的人員中隨機抽查了80人進行調查,將調查情況進行整理,制成下表:

年齡(歲)

人數

24

26

16

14

贊成人數

12

14

3

(1)若經過該路段的人員對交通限行的贊成率為0.40,求的值;

(2)在(1)的條件下,若從年齡在,內的兩組贊成交通限行的人中在隨機選取2人進行進一步的采訪,求選中的2人中至少有1人來自內的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

,求函數在區間上的極值;

時,函數只有一個零點,求正數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知三次函數,下列命題正確的是 .

函數關于原點中心對稱;

兩不同的點為切點作兩條互相平行的切線,分別與交于兩點,則這四個點的橫坐標滿足關系;

為切點,作切線與圖像交于點,再以點為切點作直線與圖像交于點,再以點作切點作直線與圖像交于點,則點橫坐標為;

,函數圖像上存在四點,使得以它們為頂點的四邊形有且僅有一個正方形.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知三次函數,下列命題正確的是 .

函數關于原點中心對稱;

,兩不同的點為切點作兩條互相平行的切線,分別與交于兩點,則這四個點的橫坐標滿足關系

為切點,作切線與圖像交于點,再以點為切點作直線與圖像交于點,再以點作切點作直線與圖像交于點,則點橫坐標為;

,函數圖像上存在四點,使得以它們為頂點的四邊形有且僅有一個正方形.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列滿足,且點在函數的圖象上.

(1)求數列的通項公式;

(2)設,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】國慶假期是實施免收小型客車高速通行費的重大節假日,有一個群名為天狼星的自駕游車隊,該車隊是由31輛身長約為(以計算)的同一車型組成,行程中經過一個長為2725的隧道(通過隧道的車速不超過),勻速通過該隧道,設車隊的速度為,根據安全和車流的需要,相鄰兩車之間保持的距離;相鄰兩車之間保持的距離,自第一輛車車頭進入隧道至第31輛車車尾離開隧道所用的時間

(1)將表示成為的函數;

(2)求該車隊通過隧道時間的最小值及此時車隊的速度

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數

1在區間上畫出函數的圖象;

2設集合試判斷集合之間的關系,并給出證明

3,求證在區間,的圖象位于函數圖象的上方

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