【題目】已知數列滿足
,且點
在函數
的圖象上.
(1)求數列的通項公式;
(2)設,求數列
的前
項和
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次“知識競賽”活動中,有四道題,其中
為難度相同的容易題,
為中檔題,
為較難題,現甲、乙兩位同學均需從四道題目中隨機抽取一題作答.
(1)求甲、乙兩位同學所選的題目難度相同的概率;
(2)求甲所選題目的難度大于乙所選題目的難度的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知分別是直線
和
上的兩個動點,線段
的長為
,
是
的中點.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)若過點(1,0)的直線與曲線
交于不同兩點
.
①當時,求直線
的方程;
②試問在軸上是否存在點
,使
恒為定值?若存在,求出
點的坐標及定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,
,動點
滿足
(
且
).
(1)求動點的軌跡方程,并說明軌跡是什么曲線;
(2)若,點
為動點
的軌跡曲線上的任意一點,過點
作圓:
的切線,切點為
.試探究平面內是否存在定點
,使
為定值,若存在,請求出點
的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某玩具生產公司每天計劃生產衛兵、騎兵、傘兵這三種玩具共100個,生產一個衛兵需5分鐘,生產一個騎兵需7分鐘,生產一個傘兵需4分鐘,已知總生產時間不超過10小時,若生產一個衛兵可獲利潤5元,生產一個騎兵可獲利潤6元,生產一個傘兵可獲利潤3元.
(1)用每天生產的衛兵個數與騎兵個數
表示每天的利潤
(元);
(2)怎樣分配生產任務才能使每天的利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA垂直于矩形ABCD所在的平面,E、F分別是AB、PD的中點,∠ADP=45°.
(1)求證:AF∥平面PCE.
(2)求證:平面PCD⊥平面PCE.
(3)若AD=2,CD=3,求點F到平面PCE的距離.
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