已知函數f(x)是定義在R上的奇函數,并且當x∈(0,+∞)時,f(x)=2x.
(1)求f(log2)的值;
(2)求f(x)的解析式.
(1)-3. (2) f(x)=.
解析試題分析:(1)因為f(x)為奇函數,且當x∈(0,+∞)時,f(x)=2x,
所以f(log2)=f(-log23)=-f(log23)=-2log23=-3. (6分)
(2)設任意的x∈(-∞,0),則-x∈(0,+∞),
因為當x∈(0,+∞)時,f(x)=2x,所以f(-x)=2-x,
又因為f(x)是定義在R上的奇函數,則f(-x)=-f(x),
所以f(x)=-f(-x)=-2-x,即當x∈(-∞,0)時,f(x)=-2-x; (8分)
又因為f(0)=-f(0),所以f(0)=0, (10分)
綜上可知,f(x)=. (12分)
考點:本題考查了函數的性質及求值
點評:利用函數的奇偶性求對稱區間上的函數的表達式需注意:(1)在哪個區間求解析式,就設在哪個區間里;(2)轉化為已知的解析式進行代入;(3)利用的奇偶性把
寫成
或
,從而求出
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數是定義在區間
上的偶函數,且滿足
(1)求函數的周期;
(2)已知當時,
.求使方程
在
上有兩個不相等實根的
的取值集合M.
(3)記,
表示使方程
在
上有兩個不相等實根的
的取值集合,求集合
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=x|x-a|-lnx,a∈R.
(Ⅰ)若a=1,求函數f(x)在區間[1,e]上的最大值;
(Ⅱ)若f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,其中
,記函數
的定義域為D.
(1)求函數的定義域D;
(2)若函數的最小值為
,求
的值;
(3)若對于D內的任意實數,不等式
<
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
若函數都在區間
上有定義,對任意
,都有
成立,則稱函數
為區間
上的“伙伴函數”
(1)若為區間
上的“伙伴函數”,求
的范圍。
(2)判斷是否為區間
上的“伙伴函數”?
(3)若為區間
上的“伙伴函數”,求
的取值范圍
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
對于定義在實數集上的兩個函數
,若存在一次函數
使得,對任意的
,都有
,則把函數
的圖像叫函數
的“分界線”。現已知
(
,
為自然對數的底數),
(1)求的遞增區間;
(2)當時,函數
是否存在過點
的“分界線”?若存在,求出函數
的解析式,若不存在,請說明理由。
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