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設函數(其中),區間.
(1)求區間的長度(注:區間的長度定義為);
(2)把區間的長度記作數列,令,證明:.

(1)(2)見解析

解析試題分析:(1)由,得,解一元二次不等時即可.
(2)先利用裂項相消法求出=,故,又易知單調遞增,故,即可.
(1)由,得,解得,   3分
,所以區間的長度為;           6分
(2)由(1)知,                              7分

                          10分
因為,故,     11分
又易知單增,故,
綜上.                                                       12分
考點:區間的長度的定義;裂項相消法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

為正整數時,定義函數表示的最大奇因數.如,,….記.則           .(用來表示)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,,且前n項的算術平均數等于第n項的倍().
(1)寫出此數列的前5項;
(2)歸納猜想的通項公式,并用數學歸納法證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

給定數列
(1)判斷是否為有理數,證明你的結論;
(2)是否存在常數.使都成立? 若存在,找出的一個值, 并加以證明; 若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列滿足:.
(1)求數列的通項公式;
(2)令,數列的前項和為,求證:時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設不等式組所表示的平面區域為,記內的格點(格點即橫坐標和縱坐標均為整數的點)個數為
(1)求的值及的表達式;
(2)設為數列的前項的和,其中,問是否存在正整數,使成立?若存在,求出正整數;若不存在,說明理由

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列{an}共有n)項,且,對每個i (1≤iiN),均有
(1)當時,寫出滿足條件的所有數列{an}(不必寫出過程);
(2)當時,求滿足條件的數列{an}的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列{an} 的前n項和為Sn,滿足2Sn=an+1﹣2n+1+1,n∈N*,且a1,a2+5,a3成等差數列.
(1)求a1,a2,a3的值;
(2)求證:數列{an+2n}是等比數列;
(3)證明:對一切正整數n,有++…+

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列的公差大于零,且是方程的兩個根;各項均為正數的等比數列的前項和為,且滿足,
(1)求數列、的通項公式;
(2)若數列滿足,求數列的前n項和.

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