【題目】如圖,直線與
軸,
軸分別相交于點B、C,經過B、C兩點的拋物線
與
軸的另一交點為A,頂點為P,且對稱軸為直線
.
(1)求該拋物線的函數表達式;
(2)連結AC.請問在軸上是否存在點Q,使得以點P、B、Q為頂點的三角形與△ABC 相似,若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2-4x+3;(2)存在,(0,0),(,0)
【解析】
(1)先由直線解析式求出B,C兩點坐標,再根據對稱軸為直線可求出點A的坐標,A,B,C三點坐標代入
,可得拋物線的函數式;(2)設拋物線的對稱軸交x軸于點M,由
可知
,由
可知
,由相似三角形對應邊的比相等可求出點Q。
解:(1)∵直線y=-x+3與x軸相交于點B,∴當y=0時,x=3.
∴點B的坐標為.
又∵拋物線過x軸上的A,B兩點,且對稱軸為x=2,
根據拋物線的對稱性,∴點A的坐標為(1,0).
∵y=-x+3過點C,易知,∴c=3.
又∵拋物線過點
,
,
∴ 解得
∴
(2)設在x軸上存在點Q.連結PB,由,得
.
設拋物線的對稱軸交x軸于點M.
在Rt△PBM中,PM=MB=1,∴△PBM為等腰直角三角形.∴.
由點,
,可得OB=OC=3,∴△OBC為等腰直角三角形.∴
.
由勾股定理,得.
假設在x軸上存在點Q,使得以點P,B,Q為頂點的三角形與△ABC相似.
①當,∠PBQ=∠ABC=45°時,△PBQ∽△ABC.
即,∴BQ=3.∴Q1的坐標是(0,0).
②當,∠QBP=∠ABC=45°時,△QBP∽△ABC,
即,∴QB=
.∴Q2的坐標是(
,0).
由題意知點Q不可能在B點右側的x軸上.綜上所述,在x軸上存在兩點Q1(0,0),Q2(,0)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門科學.在人類歷史發展和社會生活中,數學發揮著不可替代的作用,也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具.
(1)為調查大學生喜歡數學命題是否與性別有關,隨機選取名大學生進行問卷調查,當被調查者問卷評分不低于
分則認為其喜歡數學命題,當評分低于
分則認為其不喜歡數學命題,問卷評分的莖葉圖如下:
依據上述數據制成如下列聯表:
請問是否有的把握認為大學生是否喜歡數學命題與性別有關?
參考公式及數據:.
(2)在某次命題大賽中,同學要進行
輪命題,其在每輪命題成功的概率均為
,各輪命題相互獨立,若該同學在
輪命題中恰有
次成功的概率為
,記該同學在
輪命題中的成功次數為
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點
,點
,
、
分別為線段
、
上的動點,且滿足
.
(1)若,求點
的坐標;
(2)設點的坐標為
,求
的外接圓的一般方程,并求
的外接圓所過定點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某旅游愛好者計劃從3個亞洲國家A1,A2,A3和3個歐洲國家B1,B2,B3中選擇2個國家去旅游.
(1)若從這6個國家中任選2個,求這2個國家都是亞洲國家的概率;
(2)若從亞洲國家和歐洲國家中各選1個,求這兩個國家包括A1,但不包括B1的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的長軸長為6,且橢圓
與圓
的公共弦長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點P(0,1)作斜率為的直線
與橢圓
交于兩點
,
,試判斷在
軸上是否存在點
,使得
為以
為底邊的等腰三角形,若存在,求出點
的橫坐標的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某環線地鐵按內、外環線同時運行,內、外環線的長均為30千米(忽略內、外環線長度差異).
(1)當9列列車同時在內環線上運行時,要使內環線乘客最長候車時間為10分鐘,求內環線列車的最小平均速度;
(2)新調整的方案要求內環線列車平均速度為25千米/小時,外環線列車平均速度為30千米/小時.現內、外環線共有18列列車全部投入運行,要使內外環線乘客的最長候車時間之差不超過1分鐘,向內、外環線應各投入幾列列車運行?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數是單調遞增函數,其反函數是
.
(1)若,求
并寫出定義域
;
(2)對于⑴的和
,設任意
,
,
,求證:
;
(3)已知函數和
的圖象有交點,求證:它們的交點一定在直線
上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學用“五點法”畫函數在某一個周期內的圖象時,列出了如表并給出了部分數據:
0 | π | ||||
x | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請根據上表數據,寫出函數的解析式;(直接寫出結果即可)
(2)求函數的單調遞增區間;
(3)設,已知函數
在區間
上的最大值是img src="http://thumb.zyjl.cn/questionBank/Upload/2020/11/26/20/139c9676/SYS202011262014544768390673_ST/SYS202011262014544768390673_ST.013.png" width="24" height="24" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />,求t的值以及函數
在區間[
上的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時規定成績在85分以上的學生為“優秀”,成績小于85分的學生為“良好”,且只有成績為“優秀”的學生才能獲得面試資格.
(1)求出第4組的頻率,并補全頻率分布直方圖;
(2)根據樣本頻率分布直方圖估計樣本的中位數與平均數;
(3)如果用分層抽樣的方法從“優秀”和“良好”的學生中共選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優秀”的概率是多少?
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