【題目】在三棱錐A﹣BCD中,△ABC和△ABD都是以AB為斜邊的直角三角形,AB⊥CD,AB=10,CD=6.
(1)問在AB上是否存在點E,使得AB⊥平面ECD?
(2)如果S△ABC=S△ABD=30,求二面角C﹣AB﹣D的大。
(3)求三棱錐A﹣BCD體積的最大值.
【答案】(1)見解析;(2)60°;(3)40
【解析】
(1)利用線面垂直的判定方法可得;
(2)根據兩個三角形面積相等可得DE,CE的長度,從而可得二面角;
(3)求出三棱錐A﹣BCD體積的表達式,利用二次函數知識可得.
(1)假設在AB上存在點E,使得AB⊥平面ECD,
∵在三棱錐A﹣BCD中,△ABC和△ABD都是以AB為斜邊的直角三角形,
AB⊥CD,AB=10,CD=6.作CE⊥AB,交AB于E,連結DE,
又CE∩CD=C,∴AB⊥平面ECD.
(2)由(1)知AB⊥平面CDE,故AB⊥DE,AB⊥CE,∴CED為二面角C﹣AB﹣D的平面角,
∵AB=10, S△ABC=S△ABD=30,∴,
解得DE=CE=6,又CD=6,∴△CDE是等邊三角形,∴∠CED=60°,
即二面角C﹣AB﹣D的大小為60°.
(3)由(1)知AB⊥平面CDE,故VA﹣BCD=S△CDEAB=
S△CDE,
∵△ABD和△ABC都是以AB為斜邊的直角三角形,且由(1)知AB⊥平面CDE,
∴CE=DE,設CE=DE=m,則E到CD的距離d=,∴S△CDE=
,
∵△ABD是直角三角形,∴D在以AB為直徑的圓上,故DE的最大值為AB=5,
即0<m≤5,∴S△CDE的最大值為12,
∴三棱錐A﹣BCD體積的最大值為 .
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【題目】中國海軍,正在以不可阻擋的氣魄向深藍進軍.在中國海軍加快建設的大背景下,國產水面艦艇噸位不斷增大、技術日益現代化,特別是國產航空母艦下水,航母需要大量高素質航母艦載機飛行員.為此中國海軍在全國9省9所優質普通高中進行海航班建設試點培育航母艦載機飛行員.2017年4月我省首屆海軍航空實驗班開始面向全省遴選學員,有10000名初中畢業生踴躍報名投身國防,經過文化考試、體格測試、政治考核、心理選拔等過程篩選,最終招收50名學員.培養學校在關注學員的文化素養同時注重學員的身體素質,要求每月至少參加一次野營拉練活動(下面簡稱“活動”),這批海航班學員在10月參加活動的次數統計如圖所示:
(1)從海航班學員中任選2名學員,求他們10月參加活動次數恰好相等的概率;
(2)從海航班學員中任選2名學員,用表示這兩學員10月參加活動次數之差絕對值,求隨機變量
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中盈不足章中有這樣一則故事:“今有良馬與駑馬發長安,至齊. 齊去長安三千里. 良馬初日行一百九十三里,日增一十二里;駑馬初日行九十七里,日減二里.” 為了計算每天良馬和駑馬所走的路程之和,設計框圖如下圖. 若輸出的 的值為 360,則判斷框中可以填( )
A. B.
C.
D.
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【題目】拋物線C的頂點在坐標原點,對稱軸為x軸,拋物線C過點A(4,4),過拋物線C的焦點F作傾斜角等于45°的直線l,直線l交拋物線C于M、N兩點.
(1)求拋物線C的方程;
(2)求線段MN的長.
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【題目】已知函數的圖像經過點
,且
的相鄰兩個零點的距離為
,為得到
的圖像,可將
圖像上所有點( )
A.先向右平移個單位,再將所得圖像上所有點的橫坐標縮短為原來的
,縱坐標不變
B.先向左平移個單位,再將所得圖像上所有點的橫坐標縮短為原來的
,縱坐標不變
C.先向左平移個單位,再將所得圖像上所有點的橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標不變
D.先向右平移個單位,再將所得圖像上所有點的橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標不變
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【題目】某學校為了了解學生使用手機的情況,分別在高一和高二兩個年級各隨機抽取了100名學生進行調查.下面是根據調查結果繪制的學生日均使用手機時間的頻數分布表和頻率分布直方圖,將使用手機時間不低于80分鐘的學生稱為“手機迷”.
高一學生日均使用手機時間的頻數分布表
時間分組 | 頻數 |
[0,20) | 12 |
[20,40) | 20 |
[40,60) | 24 |
[60,80) | 18 |
[80,100) | 22 |
[100,120] | 4 |
(1)將頻率視為概率,估計哪個年級的學生是“手機迷”的概率大?請說明理由.
(2)在高二的抽查中,已知隨機抽到的女生共有55名,其中10名為“手機迷”.根據已知條件完成下面的2×2列聯表,并據此資料你有多大的把握認為“手機迷”與性別有關?
非手機迷 | 手機迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
附:隨機變量(其中
為樣本總量).
參考數據 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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【題目】在四棱錐 P - ABCD 中,銳角三角形 PAD 所在平面垂直于平面 PAB,AB⊥AD,AB⊥BC。
(1) 求證:BC∥平面 PAD;
(2) 平面 PAD⊥ 平面 ABCD.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x),k≠0,k∈R.
(1)討論函數f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)已知f(x)在(﹣∞,0]上單調遞減,求實數k的取值范圍.
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