【題目】已知函數f(x),k≠0,k∈R.
(1)討論函數f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)已知f(x)在(﹣∞,0]上單調遞減,求實數k的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)根據題意,由函數的解析式分析可得的表達式,討論
的范圍,分析
與
的關系,即可得結論;
(2)設 ,分析可得
的范圍,則
對
的范圍進行分情況討論,討論函數
的單調性,求出
的范圍,綜合即可得答案.
(1)根據題意,函數f(x),其定義域為R,
f(-x)=
,當k=1時,有f(x)=f(﹣x),函數f(x)為偶函數,
當k≠1時,f(x)≠f(﹣x)且f(﹣x)≠﹣f(x),函數f(x)為非奇非偶函數;
(2)設t=2x,x∈(﹣∞,0],則有0<t≤1,則y=,
當k<0時,函數f(x)在R上遞減,符合題意;
當k>0時,t∈(0,)上時,函數y=
遞減,t∈(
,+∞)上時,函數y=
遞增,若已知f(x)在(﹣∞,0]上單調遞減,必有
≥1,解可得k≥1,
綜合可得:t的取值范圍是(﹣∞,0)∪[1,+∞).
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【題目】已知圓O:x2+y2=8內有一點P0(﹣1,2),AB為過點P0且傾斜角為α的弦.
(1)當α=135°時,求弦AB的長;
(2)當弦AB被P0平分時,求直線AB的方程.
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【題目】在三棱錐A﹣BCD中,△ABC和△ABD都是以AB為斜邊的直角三角形,AB⊥CD,AB=10,CD=6.
(1)問在AB上是否存在點E,使得AB⊥平面ECD?
(2)如果S△ABC=S△ABD=30,求二面角C﹣AB﹣D的大。
(3)求三棱錐A﹣BCD體積的最大值.
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【題目】已知圓與直線
,動直線
過定點
.
(1)若直線與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若直線與圓
相交于
兩點,點
是
的中點,直線
與直線
相交于點
. 探索
是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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【題目】商店出售茶壺和茶杯,茶壺定價每個20元,茶杯每個5元,該商店推出兩種優惠辦法:(1)買一個茶壺贈一個茶杯;(2)按總價的92%付款.
某顧客需購買茶壺4個,茶杯若干個(不少于4個),若購買茶杯數x個,付款y(元),分別建立兩種優惠辦法中y與x之間的函數關系式,并討論該顧客買同樣多的茶杯時,兩種辦法哪一種更優惠。
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【題目】抽樣得到某次考試中高二年級某班名學生的數學成績和物理成績如下表:
學生編號 | ||||||
數學成績 | ||||||
物里成績 |
(1)在圖中畫出表中數據的散點圖;
(2)建立關于
的回歸方程:(系數保留到小數點后兩位).
(3)如果某學生的數學成績為分,預測他本次的物理成績(成績取整數).
參考公式:回歸方程為,其中
,
.
參考數據:,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形為正方形,四邊形
為直角梯形,且
,
,平面
平面
,
.
()求證:
平面
.
()若二面角
為直二面角,
(i)求直線與平面
所成角的大。
(ii)棱上是否存在點
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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