【題目】端午節吃粽子是我國的傳統習俗,設一盤中裝有個粽子,其中豆沙粽
個,肉粽
個,白粽
個,這三種粽子的外觀完全相同,從中任意選取
個.
()求三種粽子各取到
個的概率.
()設
表示取到的豆沙粽個數,求
的分布列與數學期望.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統文化,提高學習熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應學校號召,2(9)班組建了興趣班,根據甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示,甲的成績中有一個數的個位數字模糊,在莖葉圖中用表示.(把頻率當作概率).
(1)假設,現要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統計學的角度,你認為派哪位學生參加比較合適?
(2)假設數字的取值是隨機的,求乙的平均分高于甲的平均分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題中:
①命題“若x≥2且y≥3,則x+y≥5”為假命題.
②命題“若x2-4x+3=0,則x=3”的逆否命題為:“若x≠3,則x2-4x+3≠0”.
③“x>1”是“|x|>0”的充分不必要條件
④關于x的不等式|x+1|+|x-3|≥m的解集為R,則m≤4.
其中所有正確命題的序號是______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數,且f(1)=1,若任意的a、b∈[-1,1],當a+b≠0時,總有.
(1)判斷函數f(x)在[-1,1]上的單調性,并證明你的結論;
(2)解不等式:;
(3)若f(x)≤m2-2pm+1對所有的x∈[-1,1]恒成立,其中p∈[-1,1](p是常數),試用常數p表示實數m的取值范圍.
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【題目】定義在R上的函數f(x)滿足f(4)=1,f′(x)為f(x)的導函數,已知y=f′(x)的圖象如圖所示,若兩個正數a,b滿足f(2a+b)<1,則的取值范圍是____.
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【題目】已知函數.
(1)求的值;
(2)若函數在區間
是單調遞增函數,求實數
的取值范圍;
(3)若關于的方程
在區間
內有兩個實數根
,記
,求實數
的取值范圍 .
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【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,滿足c=1,且cosBsinC+(a﹣sinB)cos(A+B)=0
(1)求C的大小;
(2)求a2+b2的最大值,并求取得最大值時角A,B的值.
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【題目】已知數列{an}滿足:a1= ,an+1=
(n∈N*).
(1)求a2 , a3的值;
(2)證明:不等式0<an<an+1對于任意n∈N*都成立.
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