貧困地區
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 16 | 27 | 52 | 104 | 256 | 402 |
得60分以上的頻率 |
|
|
|
|
|
|
發達地區
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 17 | 29 | 56 | 111 | 276 | 440 |
得60分以上的頻率 |
|
|
|
|
|
|
(1)利用計算器計算兩地區參加測試的兒童中得60分以上的頻率;
(2)求兩個地區參加測試的兒童得60分以上的概率;
(3)分析貧富差距為什么會帶來人的智力的差別.
分析:利用公式fn(A)=,依次計算出頻率值,然后根據頻率估計概率,試驗次數越多,頻率值越接近于概率值,即估算越準確.
解:(1)
貧困地區
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 16 | 27 | 52 | 104 | 256 | 402 |
得60分以上的頻率 | 0.5333 | 0.5400 | 0.5200 | 0.5200 | 0.5120 | 0.5025 |
發達地區
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 17 | 29 | 56 | 111 | 276 | 440 |
得60分以上的頻率 | 0.567 | 0.580 | 0.560 | 0.555 | 0.552 | 0.550 |
(2)貧困地區兒童得60分以上的概率為0.5,發達地區兒童得60分以上的概率為0.55.
(3)經濟上的貧困導致該地區生活水平落后,兒童的健康和發育會受到一定的影響;另外經濟落后也會使教育事業發展落后,這都是貧富差距帶來的智力差別的原因.
綠色通道
一般地,在大量重復進行同一試驗時,事件A發生的頻率總是趨近于某個常數,在它附近擺動,這時就把這個常數叫做事件A的概率.概率反映了事件發生的可能性,可以看作是頻率在理論上的期望值.
科目:高中數學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
貧困地區
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 16 | 27 | 52 | 104 | 256 | 402 |
得60分以上的頻率 |
|
|
|
|
|
|
發達地區
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 17 | 29 | 56 | 111 | 276 | 440 |
得60分以上的頻率 |
|
|
|
|
|
|
(1)利用計算器計算兩地區參加測試的兒童中得60分以上的頻率;
(2)求兩個地區參加測試的兒童得60分以上的概率;
(3)分析貧富差距為什么會帶來人的智力的差別.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2012年蘇教版高中數學必修3 3.1隨機事件及其概率練習卷(解析版)) 題型:解答題
某教授為了測試貧困地區和發達地區的同齡兒童的智力,出了10個智力題,每個題10分,然后作了統計,結果如下:
貧困地區
參加測試的人數 |
30 |
50 |
100 |
200 |
500 |
800 |
得60分以上的人數 |
16 |
27 |
52 |
104 |
256 |
402 |
得60分以上的頻率 |
|
|
|
|
|
|
發達地區
參加測試的人數 |
30 |
50 |
100 |
200 |
500 |
800 |
得60分以上的人數 |
17 |
29 |
56 |
111 |
276 |
440 |
得60分以上的頻率 |
|
|
|
|
|
|
(1)計算兩地區參加測試的兒童得60分以上的頻率;
(2)求兩個地區參加測試的兒童得60分以上的概率;
(3)分析貧富差距為什么會帶來人的智力的差別.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 16 | 27 | 52 | 104 | 256 | 402 |
得60分以上的頻率 |
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 17 | 29 | 56 | 111 | 276 | 440 |
得60分以上的頻率 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
某教授為了測試貧困地區和發達地區的同齡兒童的智力,出了10個智力題,每個題10分,然后作了統計,下表是統計結果:
貧困地區
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 16 | 27 | 52 | 104 | 256 | 402 |
得60分以上的頻率 |
|
|
|
|
|
|
發達地區
參加測試的人數 | 30 | 50 | 100 | 200 | 500 | 800 |
得60分以上的人數 | 17 | 29 | 56 | 111 | 276 | 440 |
得60分以上的頻率 |
|
|
|
|
|
|
(1)利用計算器計算兩地區參加測試的兒童中得60分以上的頻率;
(2)估計兩個地區參加測試的兒童得60分以上的概率;
(3)分析貧富差距為什么會帶來人的智力的差別.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com