精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

已知函數
(I)當時,討論函數的單調性:
(Ⅱ)若函數的圖像上存在不同兩點,,設線段的中點為,使得在點處的切線與直線平行或重合,則說函數是“中值平衡函數”,切線叫做函數的“中值平衡切線”.
試判斷函數是否是“中值平衡函數”?若是,判斷函數的“中值平衡切線”的條數;若不是,說明理由.

(I) 當時,函數的遞增區間是,遞減區間是
時,函數的遞增區間是,遞減區間是
(Ⅱ) 函數不是“中值平衡函數”

解析試題分析:(1)
時,,函數在定義域上是增函數;
時,由得到,
所以:當時,函數的遞增區間是,遞減區間是
時,由得到:,
所以:當時,函數的遞增區間是,遞減區間是;       
(2)若函數是“中值平衡函數”,則存在)使得
,
,(*)
時,(*)對任意的都成立,所以函數是“中值平衡函數”,且函數的“中值平衡切線”有無數條;
時,設,則方程在區間上有解,
記函數,則,
所以當時,,即方程在區間上無解,
即函數不是“中值平衡函數”.
考點:利用導數研究曲線上某點切線方程;利用導數研究函數的單調性.
點評:此題考查學生會利用導函數的正負求出函數的單調區間,靈活運用中點坐標公式化簡求值,掌握反證法進行命題證明的方法,是一道綜合題,屬難題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求的單調遞減區間;
(2)若在區間上的最大值為20,求它在該區間的最小值

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,().
(1)求函數的極值;
(2)已知,函數, ,判斷并證明的單調性;
(3)設,試比較,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設曲線在點處的切線斜率為,且,對一切實數,不等式恒成立
(1) 求的值;
(2) 求函數的表達式;
(3) 求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(I)若,求函數的極小值,
(Ⅱ)若,設,函數.若存在使得成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若p=2,求曲線處的切線方程;
(2)若函數在其定義域內是增函數,求正實數p的取值范圍;
(3)設函數,若在[1,e]上至少存在一點,使得成立,求實
數p的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是二次函數,不等式的解集是,且在點處的切線與直線平行.求的解析式;

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求的最小值;
(2)若對所有都有,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分) 設函數.
(Ⅰ)判斷能否為函數的極值點,并說明理由;
(Ⅱ)若存在,使得定義在上的函數處取得最大值,求實數的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视