【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,四邊形
是菱形,
,
,且
,
交于點
,
是
上任意一點.
(1)求證: ;
(2)已知二面角的余弦值為
,若
為
的中點,求
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】試題分析:(1)線線垂直問題轉化為線面問題即可解決,即
,由
平面
,得
,又分析可知
,且
,所以
(2)解法1:(空間向量在立體幾何中的應用)設
與平面
所成的角為
,即
與平面
所成角為
與平面
的法向量
所成角,如圖所示的空間直角坐標系,
設則
,
,
平面的一個法向量為
(1,0,0),
,得到
再由二面角的余弦值為
,
,解得
,
故,
,最后
求得;
解法2:通過構造法作出二面角的平面角
,
設DP=t, 作出二面角的平面角
,
由,求出點
到平面
的距離
試題解析:(1)因為平面
,所以
, 1分
因為四邊形為菱形,所以
2分
又
因為5分
(2)解法1:
連接在
中,
所以分別以
所在直線為
軸,
軸,
軸建立如圖所示的空間直角坐標系,
設則
,
. 6分
由(1)知,平面的一個法向量為
(1,0,0), 設平面
的一個法向量為
,則
得
,令
,得
8分
因為二面角的余弦值為
,所以
,
解得或
(舍去),所以
10分
設與平面
所成的角為
.因為
,
,
∴
所以與平面
所成角的正弦值為
. 12分
解法2:
設DP=t, 作出二面角的平面角
由
,求出點
到平面
的距離
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形和
均為平行四邊形,點
在平面
內的射影恰好為點
,以
為直徑的圓經過點
,
,
的中點為
,
的中點為
,且
.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)求幾何體的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了監控某種零件的一條生產線的生產過程,檢驗員每天從該生產線上隨機抽取16個零件,并測量其尺寸(單位:cm).根據長期生產經驗,可以認為這條生產線正常狀態下生產的零件的尺寸服從正態分布.
(1)假設生產狀態正常,記X表示一天內抽取的16個零件中其尺寸在
之外的零件數,求;
(2)一天內抽檢零件中,如果出現了尺寸在之外的零件,就認為這條生產線在這一天的生產過程可能出現了異常情況,需對當天的生產過程進行檢查.
下面是檢驗員在一天內抽取的16個零件的尺寸:
9.95 | 10.12 | 9.96 | 9.96 | 10.01 | 9.92 | 9.98 | 10.04 |
10.26 | 9.91 | 10.13 | 10.02 | 9.22 | 10.04 | 10.05 | 9.95 |
經計算得,
,其中
為抽取的第
個零件的尺寸,
.
用樣本平均數作為
的估計值
,用樣本標準差
作為
的估計值
,利用估計值判斷是否需對當天的生產過程進行檢查?剔除
之外的數據,用剩下的數據估計
和
(精確到0.01).
附:若隨機變量服從正態分布
,則
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)用定義證明函數在
上是增函數;
(2)探究是否存在實數,使得函數
為奇函數?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,解不等式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出該產品獲利潤500元,未售出的產品,每
虧損300元.根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直圖,如圖所示.經銷商為下一個銷售季度購進了
該農產品.以
(
)表示下一個銷售季度內的市場需求量,
(單位:元)表示下一個銷售季度內經銷該農產品的利潤.
(Ⅰ)將表示為
的函數;
(Ⅱ)根據直方圖估計利潤不少于57000元的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某次電影展映活動中,展映的影片有科幻片和文藝片兩種類型,統計一隨機抽樣調查的樣本數據顯示,100名男性觀眾中選擇科幻片的有60名,女性觀眾中有的選擇文藝片,選擇文藝片的觀眾中男性觀眾和女性觀眾一樣多.
(Ⅰ)根據以上數據完成下列列聯表
(Ⅱ)能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為選擇影片類型與性別有關?
附:
… | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
… | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】語文成績服從正態分布,數學成績的頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)如果成績大于135的為特別優秀,這500名學生中本次考試語文、數學特別優秀的大約各多少人?(假設數學成績在頻率分布直方圖中各段是均勻分布的)
(Ⅱ)如果語文和數學兩科都特別優秀的共有6人,從(Ⅰ)中的這些同學中隨機抽取3人,設三人中兩科都特別優秀的有人,求
的分布列和數學期望.
(附參考公式)若,則
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“共享單車”的出現,為我們提供了一種新型的交通方式.某機構為了調查人們對此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴重的城市和交通擁堵嚴重的
城市分別隨機調查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖(如圖所示):
若得分不低于80分,則認為該用戶對此種交通方式“認可”,否則認為該用戶對此種交通方式“不認可”,請根據此樣本完成此列聯表,并據此樣本分析是否有
的把握認為城市擁堵與認可共享單車有關:
合計 | |||
認可 | |||
不認可 | |||
合計 |
附:參考數據:(參考公式:)
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在測試中,客觀題難度的計算公式為,其中
為第
題的難度,
為答對該題的人數,
為參加測試的總人數.現對某校高三年級120名學生進行一次測試,共5道客觀題.測試前根據對學生的了解,預估了每道題的難度,如下表所示:
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預估難度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
測試后,從中隨機抽取了10名學生,將他們編號后統計各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對,“×”表示答錯):
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | × | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
(Ⅰ)根據題中數據,將抽樣的10名學生每道題實測的答對人數及相應的實測難度填入下表,并估計這120名學生中第5題的實測答對人數;
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實測答對人數 | |||||
實測難度 |
(Ⅱ)從編號為1到5的5人中隨機抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率;
(Ⅲ)定義統計量,其中
為第
題的實測難度,
為第
題的預估難度
.規定:若
,則稱該次測試的難度預估合理,否則為不合理.判斷本次測試的難度預估是否合理.
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