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已知函數.
(I)若函數為奇函數,求實數的值;
(II)若對任意的,都有成立,求實數的取值范圍.

(Ⅰ). (Ⅱ).

解析試題分析:(Ⅰ)根據是奇函數,,得到恒等式對一切恒成立,不難得到.
(Ⅱ)由已知得到恒成立,從而只需,
問題轉化成求上的最小值,利用函數的單調性易得.
試題解析:(Ⅰ)因為是奇函數,所以,2分
所以對一切恒成立,
所以.                                                  6分
(Ⅱ)因為,均有成立,
所以恒成立,                                  8分
所以,
因為上單調遞增,所以,
所以.                                                    12分
考點:函數的奇偶性,函數的單調性、最值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,
(1)在如圖給定的直角坐標系內畫出的圖象;

(2)寫出的單調遞增區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知二次函數在區間上有最大值,求實數的值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在圓上任取一點,設點軸上的正投影為點.當點在圓上運動時,動點滿足,動點形成的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)已知點,若是曲線上的兩個動點,且滿足,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數

(1)請在所給的平面直角坐標系中畫出函數的圖像;
(2)根據函數的圖像回答下列問題:
①求函數的單調區間;
②求函數的值域;
③求關于的方程在區間上解的個數.
(回答上述3個小題都只需直接寫出結果,不需給出演算步驟)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某創業投資公司擬投資開發某種新能源產品,估計能獲得10萬元到1000萬元的投資收益.現準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金(單位:萬元)隨投資收益(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不超過9萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.
(1)若建立函數模型制定獎勵方案,試用數學語言表述該公司對獎勵函數模型的基本要求,并分析函數是否符合這個要求,并說明原因;
(2)若該公司采用函數作為獎勵函數模型,試確定最小的正整數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若函數)在上的最大值為23,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,恒過定點
(1)求實數;
(2)在(1)的條件下,將函數的圖象向下平移1個單位,再向左平移個單位后得到函數,設函數的反函數為,直接寫出的解析式;
(3)對于定義在上的函數,若在其定義域內,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知.
(1)若恒成立,求的最大值;
(2)若為常數,且,記,求的最小值.

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