【題目】如圖,直四棱柱 的所有棱長均為2,
為
中點.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)若 ,求平面
與平面
所成銳二面角的大小.
【答案】解:(Ⅰ)連結 交
于
,取
中點
,連結
.
因為 ,所以
是平行四邊形,故
.
又 是
的中位線,故
,所以
,
所以四邊形 為平行四邊形.
所以 ,所以
,
又 平面
,
平面
,
所以 平面
.
(Ⅱ)以 為原點,建立空間直角坐標系
如圖所示,
則 ,
,
,
,
,
設平面 的法向量
,
則 ,即
,
解得 ,
令 ,得
,
顯然平面 的一個法向量
,
所以 ,
所以平面 與平面
所成銳二面角的大小為45°
【解析】(Ⅰ)根據題目中所給的條件的特點,連結AC交BD于O,取BD1 的中點F,由已知可得ACC1A1是平行四邊形,故A1C1∥AC.再由三角形中位線定理可得四邊形OCEF為平行四邊形.得到A1C1∥EF,由線面平行的判定可得結論;
(Ⅱ)建立適當的空間直角坐標系O-xyz,由已知求得點的坐標,求出平面BED1的法向量與平面ABCD的一個法向量,由兩法向量所成角的余弦值可得平面BED1與平面ABCD所成銳二面角的大。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,以原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線
,過點
的直線
(
為參數)與曲線
相交于點
,
兩點.
(1)求曲線 的平面直角坐標系方程和直線
的普通方程;
(2)求 的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐 中,底面
為梯形,
底面
,
.過
作一個平面
使得
平面
.
(1)求平面 將四棱錐
分成兩部分幾何體的體積之比;
(2)若平面 與平面
之間的距離為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
如圖,在四棱錐P—ABCD中,側面PAD⊥底面ABCD,側棱PA=PD=,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,O為AD中點.
(Ⅰ)求證:PO⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求異面直線PB與CD所成角的余弦值;
(Ⅲ)求點A到平面PCD的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某旅游愛好者計劃從3個亞洲國家 和3個歐洲國家
中選擇2個國家去旅游.
(Ⅰ)若從這6個國家中任選2個,求這2個國家都是亞洲國家的概率;
(Ⅱ)若從亞洲國家和歐洲國家中各任選1個,求這2個國家包括 但不包括
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為調查高一、高二學生周日在家學習用時情況,隨機抽取了高一、高二各人,對他們的學習時間進行了統計,分別得到了高一學生學習時間(單位:小時)的頻數分布表和高二學生學習時間的頻率分布直方圖.
高一學生學習時間的頻數分布表(學習時間均在區間內):
學習時間 | ||||||
頻數 | 3 | 1 | 8 | 4 | 2 | 2 |
高二學生學習時間的頻率分布直方圖:
(1)求高二學生學習時間的頻率分布直方圖中的值,并根據此頻率分布直方圖估計該校高二學生學習時間的中位數;
(2)利用分層抽樣的方法,從高一學生學習時間在,
的兩組里隨機抽取
人,再從這
人中隨機抽取
人,求學習時間在
這一組中至少有
人被抽中的概率.
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