【題目】已知函數,
.
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)設,其中
為函數
的導函數.判斷
在定義域內是否為單調函數,并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.
【解析】試題分析:(1) ,對a分類討論,得到函數
的單調區間;(2)
,記
,則函數
為開口向上的二次函數.方程
的判別式
恒成立.所以,
有正有負. 從而
有正有負.
在定義域內不為單調函數.
試題解析:
(Ⅰ)函數的定義域為
.
.
當時,令
,解得:
或
,
為減函數;
令,解得:
,
為增函數.
當時,
恒成立,函數
為減函數;
當時,令
,解得:
或
,函數
為減函數;
令,解得:
,函數
為增函數.
綜上,
當時,
的單調遞減區間為
;單調遞增區間為
;
當時,
的單調遞減區間為
;
當時,
的單調遞減區間為
;單調遞增區間為
.
(Ⅱ)在定義域內不為單調函數,以下說明:
.
記,則函數
為開口向上的二次函數.
方程的判別式
恒成立.
所以, 有正有負. 從而
有正有負.
故在定義域內不為單調函數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】質檢部門從企業生產的產品中抽取100件,測量這些產品的質量指標值,由測量結果得到如圖的頻率分布直方圖,質量指標值落在區間,
,
內的頻率之比為
.
(Ⅰ)求這些產品質量指標值落在區間內的頻率;
(Ⅱ)若將頻率視為概率,從該企業生產的這種產品中隨機抽取3件,記這3件產品中質量指標值位于區間內的產品件數為
,求
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和Sn=1﹣nan(n∈N*)
(1)計算a1 , a2 , a3 , a4;
(2)猜想an的表達式,并用數學歸納法證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= 的圖象過點(0,﹣1).
(1)求實數a的值;
(2)若f(x)=m+ (m,n是常數),求實數m,n的值;
(3)用定義法證明:函數f(x)在(3,+∞)上是單調減函數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)的定義域為[﹣1,5],部分對應值如表,
x | ﹣1 | 0 | 4 |
f(x) | 1 | 2 | 2 |
f(x)的導函數y=f′(x)的圖象(該圖象關于(2,0)中心對稱) 如圖所示.
下列關于f(x)的命題:
①函數f(x)的極大值點為 0與4;
②函數f(x)在[0,2]上是減函數;
③函數y=f(x)﹣a零點的個數可能為0、1、2、3、4個;
④如果當時x∈[﹣1,t],f(x)的最大值是2,那么t的最大值為5;.
⑤函數f(x)的圖象在a=1是上凸的
其中一定正確命題的序號是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一臺機器按不同的轉速生產出來的某機械零件有一些會有缺點,每小時生產有缺點零件的多少,隨機器的運轉的速度而變化,具有線性相關關系,下表為抽樣試驗的結果:
轉速x(轉/秒) | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
每小時生產有缺點的零件數y(件) | 5 | 7 | 8 | 9 | 11 |
參考公式: ,
=
=
.
(1)如果y對x有線性相關關系,求回歸方程;
(2)若實際生產中,允許每小時生產的產品中有缺點的零件最多有10個,那么機器的運轉速度應控制在設么范圍內?
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