【題目】設函數.
(1)若不等式對
恒成立,求
的值;
(2)若在
內有兩個極值點,求負數
的取值范圍;
(3)已知,
,若對任意實數
,總存在正實數
,使得
成立,求正實數
的取值集合.
【答案】(1)=
;(2)
;(3)
【解析】
(1)討論,
和
三種情況,分別計算得到答案.
(2)求導得到,討論
,
,
三種情況,分別計算得到答案.
(3)在
上是增函數,其值域為
,若
,則函數
在
上是增函數,值域為
,記
,則
根據得到答案.
(1)若,則當
時,
,
,
,不合題意;
若,則當
時,
,
,
,不合題意;
若,則當
時,
,
,
,
當時,
,
,
,
當時,
,滿足題意,因此
=
.
(2),
,
令,
,則
,
所以在
上單調遞減,在
上單調遞增,
因此 點,在
(i)當時,
,
,
在
內至多有一個極值點.
(ii)當時,由于
,所以
,
而,
,
,
因此在
上無零點,在
上有且僅有一個零點,
從而上有且僅有一零點,
在
內有且僅有一個極值點.
(iii)當時,
,
,
,
因此在
上有且僅有一個零點,
從而在上有且僅有兩個零點,
在
內有且僅有兩個極值點.
綜上所述,的取值范圍為
.
(3)因為對任意實數,總存在實數,使得
成立,
所以函數的值域為
.
在
上是增函數,其值域為
,
對于函數,
,當
時,
,
當時,
,函數
在
上為單調減函數,
當時,
,函數
在
上為單調增函數.
若,則函數
在
上是增函數,在
上是減函數,其值域為
,又
,不符合題意,舍去;
若,則函數
在
上是增函數,值域為
,
由題意得,即
①
記,則
當時,
,
在
上為單調減函數.
當時,
,
在
上為單調增函數.所以,當
時,
有最小值
,
從而恒成立(當且僅當
時,
②
由①②得,,所以
.
綜上所述,正實數的取值集合為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-中,
平面ABC,D,E,F,G分別為
,AC,
,
的中點,AB=BC=
,AC=
=2.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)證明:直線FG與平面BCD相交.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一個有窮數列每相鄰兩項之間添加一項,使其等于兩相鄰項的和,我們把這樣的操作叫做該數列的一次“H擴展”. 已知數列1,2. 第一次“H擴展”后得到1,3,2;第二次“H擴展”后得到1,4,3,5,2; 那么第10次“H擴展”后得到的數列的所有項的和為( )
A.88572B.88575C.29523D.29526
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】第28屆金雞百花電影節將在福建省廈門市舉辦,近日首批影展片單揭曉,《南方車站的聚會》《春江水暖》《第一次的離別》《春潮》《抵達之謎》五部優秀作品將在電影節進行展映.若從這五部作品中隨機選擇兩部放在展映的前兩位,則《春潮》與《抵達之謎》至少有一部被選中的概率為 _____.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中, 平面
平面
,
.
(1)求證:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在點
,使得
平面
?若存在, 求
的值;若不存在, 說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設(
、
為實常數).
(1)當時,證明:
不是奇函數;
(2)設是奇函數,求
與
的值;
(3)當是奇函數時,研究是否存在這樣的實數集的子集
,對任何屬于
的
、
,都有
成立?若存在試找出所有這樣的
;若不存在,請說明理由.
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