【題目】已知函數.
(1)若函數與函數
在點
處有共同的切線
,求
的值;
(2)證明:;
(3)若不等式對所有
,
都成立,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,PA⊥底面ABCD,PA=1,點M是棱PC上的一點,且AM⊥PB.
(1)求三棱錐C﹣PBD的體積;
(2)證明:AM⊥平面PBD.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查民眾對國家實行“新農村建設”政策的態度,現通過網絡問卷隨機調查了年齡在20周歲至80周歲的100人,他們年齡頻數分布和支持“新農村建設”人數如下表:
年齡 | ||||||
頻數 | 10 | 20 | 30 | 20 | 10 | 10 |
支持“新農村建設” | 3 | 11 | 26 | 12 | 6 | 2 |
(1)根據上述統計數據填下面的列聯表,并判斷是否有
的把握認為以50歲為分界點對“新農村建設”政策的支持度有差異;
年齡低于50歲的人數 | 年齡不低于50歲的人數 | 合計 | |
支持 | |||
不支持 | |||
合計 |
(2)現從年齡在內的5名被調查人中任選兩人去參加座談會,求選出兩人中恰有一人支持新農村建設的概率.
參考數據:
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
參考公式:,其中
.
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【題目】已知橢圓的左、右頂點分別為A,B,點P在橢圓O上運動,若△PAB面積的最大值為
,橢圓O的離心率為
.
(1)求橢圓O的標準方程;
(2)過B點作圓E:的兩條切線,分別與橢圓O交于兩點C,D(異于點B),當r變化時,直線CD是否恒過某定點?若是,求出該定點坐標,若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐P﹣ABC中,AB=1,BC=2,AC,PC
,PA
,PB
,E是線段BC的中點.
(1)求點C到平面APE的距離d;
(2)求二面角P﹣EA﹣B的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某品種一批樹苗生長情況,在該批樹苗中隨機抽取了容量為120的樣本,測量樹苗高度(單位:,經統計,其高度均在區間
,
內,將其按
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中高度為
及以上的樹苗為優質樹苗.
(1)求圖中的值,并估計這批樹苗的平均高度(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)已知所抽取的這120棵樹苗來自于,
兩個試驗區,部分數據如下列聯表:
|
| 合計 | |
優質樹苗 | 20 | ||
非優質樹苗 | 60 | ||
合計 |
將列聯表補充完整,并判斷是否有的把握認為優質樹苗與
,
兩個試驗區有關系,并說明理由.
下面的臨界值表僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖☆的曲線,其生成方法是(I)將正三角形(圖(1))的每邊三等分,并以中間的那一條線段為一底邊向形外作等邊三角形,然后去掉底邊,得到圖(2);(II)將圖(2)的每邊三等分,重復上述的作圖方法,得到圖(3);(III)再按上述方法繼續做下去,所得到的曲線稱為雪花曲線(Koch Snowflake),
(1)
(2)
(3)
.
設圖(1)的等邊三角形的邊長為1,并且分別將圖(1)、(2)、(3)…中的圖形依次記作M1、M2、M3、……
(1)設中的邊數為
中每條邊的長度為
,寫出數列
和
的遞推公式與通項公式;
(2)設的周長為
,
所圍成的面積為
,求數列{
}與{
}的通項公式;請問周長
與面積
的極限是否存在?若存在,求出該極限,若不存在,簡單說明理由.
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