【題目】已知函數,
,曲線
在
處的切線方程為
.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若對,
恒有
成立,求
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)求出導數,利用導數的幾何意義,求出 即可求
的解析式;(Ⅱ)對
,
恒有
成立,等價于
,即可求
的取值范圍.
試題解析:
(Ⅰ)∵,∴
,∴
.
令,代入切線方程得切點坐標為
,代入函數
,得
.
∴.
(Ⅱ)∵,令
,得
或
(舍).
列表得:
極大值 |
∵,
,∴
,
,
∴對
恒成立,
∴恒成立,
,
∴恒成立,
記,
,
∴.
∵,令
,則
,
列表得:
極小值 |
∴,
∴.
點晴:解決本題的關鍵是確定兩個函數的關系,此題中不等式的變量是無關的,所以在找最值時可以淡化一個,只考慮一個就行,對于,要求任意的
都要滿足不等式,故轉化成求
在
的最小值滿足不等式即可,而對于
是要求
滿足不等式,故轉化為
滿足不等式即可,即得
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=loga (其中a>0,且a≠1).
(1)求函數f(x)的定義域;
(2)判斷函數f(x)的奇偶性并給出證明;
(3)若x∈時,函數f(x)的值域是[0,1],求實數a的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,AE⊥DE,CD⊥平面ADE,AB⊥平面ADE,CD=DA=6,AB=2,DE=3.
(1)求到平面
的距離
(2)在線段上是否存在一點
,使
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來我國電子商務行業迎來篷勃發展的新機遇,2016年雙11期間,某購物平臺的銷售業績高達一千多億人民幣.與此同時,相關管理部門推出了針對電商的商品和服務的評價體系.現從評價系統中選出200次成功交易,并對其評價進行統計,對商品的好評率為0.6,對服務的好評率為0.75,其中對商品和服務都做出好評的交易為80次.
(Ⅰ)請完成如下列聯表;
(Ⅱ)是否可以在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為商品好評與服務好評有關?
(Ⅲ)若針對商品的好評率,采用分層抽樣的方式從這200次交易中取出5次交易,并從中選擇兩次交易進行客戶回訪,求只有一次好評的概率.
(,其中
)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d),若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥-2時,恒有f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數.
(1)當時,函數
與
在
處的切線互相垂直,求
的值;
(2)若函數在定義域內不單調,求
的取值范圍;
(3)是否存在正實數,使得
對任意正實數
恒成立?若存在,求出滿足條件的實數
;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
滿足關系
(其中
是常數).
()如果
,
,求函數
的值域;
()如果
,
,且對任意
,存在
,
,使得
恒成立,求
的最小值;
()如果
,求函數
的最小正周期(只需寫出結論).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com