【題目】某單位將舉辦慶典活動,要在廣場上豎立一形狀為等腰梯形的彩門(如圖).設計要求彩門的面積為
(單位:
),高為
(單位:
)(
為常數).彩門的下底
固定在廣場底面上,上底和兩腰由不銹鋼支架構成,設腰和下底的夾角為
,不銹鋼支架的長度和記為
.
(1)請將表示成關于
的函數
;
(2)問當為何值
最小,并求最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一片森林原面積為.計劃從某年開始,每年砍伐一些樹林,且每年砍伐面積的百分比相等.并計劃砍伐到原面積的一半時,所用時間是10年.為保護生態環境,森林面積至少要保留原面積的
.已知到今年為止,森林剩余面積為原面積的
.
(1)求每年砍伐面積的百分比;
(2)到今年為止,該森林已砍伐了多少年?
(3)為保護生態環境,今后最多還能砍伐多少年?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個正方體的平面展開圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示.在正方體中,設BC的中點為M,GH的中點為N.
(1)請將字母F,G,H標記在正方體相應的頂點處(不需說明理由).
(2)判斷平面BEG與平面ACH的位置關系,并證明你的結論.
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【題目】選修4—4:坐標系與參數方程
已知曲線C1的參數方程為(t為參數),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為
.
(1)把C1的參數方程化為極坐標方程;
(2)求C1與C2交點的極坐標().
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【題目】已知為正整數,數列
滿足
,
,設數列
滿足
.
(1)求證:數列為等比數列;
(2)若數列是等差數列,求實數
的值;
(3)若數列是等差數列,前
項和為
,對任意的
,均存在
,使得
成立,求滿足條件的所有整數
的值.
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【題目】下列給出的輸入語句、輸出語句和賦值語句:
(1)輸出語句INPUT ,b,c
(2)輸入語句INPUT =3
(3)賦值語句3=A
(4)賦值語句A=B=C
則其中正確的個數是( )
(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
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【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
在
上的最大值;
(2)令,若
在區間
上為單調遞增函數,求
的取值范圍;
(3)當時,函數
的圖象與
軸交于兩點
且
,又
是
的導函數.若正常數
滿足條件
.證明:
<0.
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