【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
在
上的最大值;
(2)令,若
在區間
上為單調遞增函數,求
的取值范圍;
(3)當時,函數
的圖象與
軸交于兩點
且
,又
是
的導函數.若正常數
滿足條件
.證明:
<0.
【答案】(1)(2)
(3)
,理由見解析
【解析】試題分析:(1),可知
在[
,1]是增函數,在[1,2]是減函數,所以最大值為f(1).(2)
在區間
上為單調遞增函數,即
在
上恒成立。
,利用分離參數
在
上恒成立,即求
的最大值。
(3)有兩個實根
,
,兩式相減
,又
,
.要證:
,只需證:
,令
可證。
試題解析:(1)
函數,1]是增函數,在[1,2]是減函數,
所以.
(2)因為,所以
,
因為在區間
單調遞增函數,所以
在(0,3)恒成立
,有
=
,(
)
綜上:
(3)∵,又
有兩個實根
,
∴,兩式相減,得
,
∴,
于是
.
要證:,只需證:
只需證:.(*)
令,∴(*)化為
,只證
即可.
在(0,1)上單調遞增,
,
即.∴
.
(其他解法根據情況酌情給分)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位將舉辦慶典活動,要在廣場上豎立一形狀為等腰梯形的彩門(如圖).設計要求彩門的面積為
(單位:
),高為
(單位:
)(
為常數).彩門的下底
固定在廣場底面上,上底和兩腰由不銹鋼支架構成,設腰和下底的夾角為
,不銹鋼支架的長度和記為
.
(1)請將表示成關于
的函數
;
(2)問當為何值
最小,并求最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為創建全國文明城市,某區向各事業行政單位征集“文明過馬路”義務督導員.從符合條件的600名志愿者中隨機抽取100名,按年齡作分組如下:[20,25) , [25,30) , [30,35), [35,40) , [40,45] ,并得到如下頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求圖中 的值,并根據頻率分布直方圖統計這600名志愿者中年齡在[30.40)的人數;
(Ⅱ)在抽取的100名志愿者中按年齡分層抽取10名參加區電視臺“文明伴你行”節目錄制,再從這10名志愿者中隨機選取3名到現場分享勸導制止行人闖紅燈的經歷,記這3名志愿者中年齡不低于35歲的人數為 ,求
的分布列及數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直角梯形中,
是邊長為2的等邊三角形,
.沿
將
折起,使
至
處,且
;然后再將
沿
折起,使
至
處,且面
面
,
和
在面
的同側.
(Ⅰ) 求證:平面
;
(Ⅱ) 求平面與平面
所構成的銳二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
的圖象過點
。
(1)求的值并求函數
的值域;
(2)若關于的方程
有實根,求實數
的取值范圍;
(3)若函數,
,則是否存在實數
,使得函數
的最大值為0?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有 名男生,
名女生,在下列不同條件下,求不同的排列方法種數.(最后結果化成數
字)
(1)排成前后兩排,前排 人,后排
人;
(2)全體排成一排,甲不站在排頭也不站在排尾;
(3)全體排成一排,女生必須站在一起;
(4)全體排成一排,男生不能相鄰.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(1)設,當
時,求函數
的定義域,判斷并證明函數
的奇偶性;
(2)是否存在實數,使得函數
在
遞減,并且最小值為1,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com