【題目】已知函數.
(I)當時,求
的單調區間和極值;
(II)若對于任意,都有
成立,求k的取值范圍;
(Ⅲ)若,且
,證明:
.
【答案】(I)極小值為,無極大值;(II)
;(3)見解析.
【解析】試題分析:(1)由題意x>0,由此根據k≤0,k>0利用導數性質分類討論,能求出函數f(x)的單調區間和極值.
(2)問題轉化為,對于x∈[e,e2]恒成立,令
,則
,令
,由此利用導數性質能求出實數k的取值范圍.
(3)設,則
,要證
,只要證
,即證
,由此利用導數性質能證明
.
試題解析:
(1),
①時,因為
,所以
,
函數的單調遞增區間是
,無單調遞減區間,無極值;
②當時,令
,解得
,
當時,
;當
,
.
所以函數的單調遞減區間是
,單調遞增區間是
,
在區間上的極小值為
,無極大值.
(2)由題意,,
即問題轉化為對于
恒成立,
即對于
恒成立,
令,則
,
令,則
,
所以在區間
上單調遞增,故
,故
,
所以在區間
上單調遞增,函數
.
要使對于
恒成立,只要
,
所以,即實數k的取值范圍為
.
(3)證法1 因為,由(1)知,函數
在區間
上單調遞減,在區間
上單調遞增,且
.
不妨設,則
,
要證,只要證
,即證
.
因為在區間
上單調遞增,所以
,
又,即證
,
構造函數,
即,
.
,
因為,所以
,即
,
所以函數在區間
上單調遞增,故
,
而,故
,
所以,即
,所以
成立.
證法2 要證成立,只要證:
.
因為,且
,所以
,
即,
,
即,
,同理
,
從而,
要證,只要證
,
令不妨設,則
,
即證,即證
,
即證對
恒成立,
設,
,
所以在
單調遞增,
,得證,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了增強高考與高中學習的關聯度,考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成.保持統一高考的語文、數學、外語科目不變,分值不變,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會.計入總成績的高中學業水平考試科目,由考生根據報考高校要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術七科目中自主選擇三科.
(1)某高校某專業要求選考科目物理,考生若要報考該校該專業,則有多少種選考科目的選擇;
(2)甲、乙、丙三名同學都選擇了物理、化學、歷史組合,各學科成績達到二級的概率都是0.8,且三人約定如果達到二級不參加第二次考試,達不到二級參加第二次考試,如果設甲、乙、丙參加第二次考試的總次數為,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓C: 的左焦點為F,過點F的直線與橢圓C相交于A,B兩點,直線l的傾斜角為60°,
.
(1)求橢圓C的離心率;
(2)如果|AB|= ,求橢圓C的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , 且Sn=n(n+1),
(1)求數列{an}的通項公式an
(2)數列{bn}的通項公式bn= ,求數列{bn}的前n項和為Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足3(n+1)an=nan+1(n∈N*),且a1=3,
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)求數列{an}的前n項和Sn;
(3)若 =
,求證:
≤
+
+…+
<1.
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【題目】設{an}為單調遞增數列,首項a1=4,且滿足an+12+an2+16=8(an+1+an)+2an+1an , n∈N* , 則a1﹣a2+a3﹣a4+…+a2n﹣1﹣a2n=( )
A.﹣2n(2n﹣1)
B.﹣3n(n+3)
C.﹣4n(2n+1)
D.﹣6n(n+1)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知遞增的等差數列{an},首項a1=2,Sn為其前n項和,且2S1 , 2S2 , 3S3成等比數列.
(1)求{an}的通項公式;
(2)設bn= ,求數列{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2asinB= b.
(1)求角A的大小;
(2)若a=6,b+c=8,求△ABC的面積.
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