【題目】已知函數,
.
(1)求的極值;
(2)若方程有三個解,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)當時,極小值
;當
時,無極值;當
時,極大值
;(2)
【解析】
(1)求得的定義域和導函數,對
分成
三種情況進行分類討論
的極值.
(2)構造函數,通過
的導函數
研究
的零點,對
分成
進行分類討論,結合
有三個零點,求得
的取值范圍.
(1)的定義域為
,
,
當時,
在
上遞減,在
上遞增,所以
在
處取得極小值
,
當時,
,所以無極值,
當時,
在
上遞增,在
上遞減,所以
在
處取得極大值
.
(2)設,即
,
.
①若,則當
時,
,
單調遞減,當
時,
,
單調遞增,
至多有兩個零點.
②若,則
,
(僅
).
單調遞增,
至多有一個零點.
③若,則
,當
或
時,
,
單調遞增;當
時,
,
單調遞減,要使
有三個零點,必須有
成立.
由,得
,這與
矛盾,所以
不可能有三個零點.
④若,則
.當
或
時,
,
單調遞增;當
時,
,
單調遞減,要使
有三個零點,必須有
成立,
由,得
,由
及
,得
,
.
并且,當時,
,
,
,
.
綜上,使有三個零點的
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某項針對我國《義務教育數學課程標準》的研究中,列出各個學段每個主題所包含的條目數(如下表),下圖是統計表的條目數轉化為百分比,按各學段繪制的等高條形圖,由圖表分析得出以下四個結論,其中錯誤的是( )
A.除了“綜合實踐”外,其它三個領域的條目數都隨著學段的升高而增加,尤其“圖象幾何” 在第三學段增加較多,約是第二學段的倍.
B.所有主題中,三個學段的總和“圖形幾何”條目數最多,占50%,綜合實踐最少,約占4% .
C.第一、二學段“數與代數”條目數最多,第三學段“圖形幾何”條目數最多.
D.“數與代數”條目數雖然隨著學段的增長而增長,而其百分比卻一直在減少.“圖形幾何”條目數,百分比都隨學段的增長而增長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知直線的參數方程為
(
是參數),以原點為極點,
軸的非負半軸
為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求直線的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)設點在曲線
上,曲線
在點
處的切線與直線
垂直,求點
的直角坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某果園今年的臍橙豐收了,果園準備利用互聯網銷售.為了更好的銷售,現隨機摘下了個臍橙進行測重,其質量分布在區間
內(單位:克),統計質量的數據作出頻率分布直方圖如下圖所示:
(1)按分層抽樣的方法從質量落在,
的臍橙中隨機抽取
個,再從這
個臍橙中隨機抽
個,求這
個臍橙質量都不小于
克的概率;
(2)以各組數據的中間數值代表這組數據的平均水平,以頻率代表概率,已知該果園的臍橙樹上大約還有個臍橙待出售,某電商提出兩種收購方案:甲:所有臍橙均以
元/千克收購;乙:低于
克的臍橙以
元/個收購,高于或等于
克的以
元/個收購.請通過計算為該果園選擇收益最好的方案.
(參考數據:)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從分別寫有數字1,2,3,4,5的5張卡片中隨機抽取1張,放回后再隨機抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數字不大于第二張卡片的概率是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的奇數項是公差為
的等差數列,偶數項是公差為
的等差數列,
是數列
的前
項和,
(1)若,求
;
(2)已知,且對任意的
,有
恒成立,求證:數列
是等差數列;
(3)若,且存在正整數
,使得
,求當
最大時,數列
的通項公式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司準備上市一款新型轎車零配件,上市之前擬在其一個下屬4S店進行連續30天的試銷.定價為1000元/件.試銷結束后統計得到該4S店這30天內的日銷售量(單位:件)的數據如下表:
日銷售量 | 40 | 60 | 80 | 100 |
頻數 | 9 | 12 | 6 | 3 |
(1)若該4S店試銷期間每個零件的進價為650元/件,求試銷連續30天中該零件日銷售總利潤不低于24500元的頻率;
(2)試銷結束后,這款零件正式上市,每個定價仍為1000元,但生產公司對該款零件不零售,只提供零件的整箱批發,大箱每箱有60件,批發價為550元/件;小箱每箱有45件,批發價為600元/件.該4S店決定每天批發兩箱,根據公司規定,當天沒銷售出的零件按批發價的9折轉給該公司的另一下屬4S店.假設該4店試銷后的連續30天的日銷售量(單位:件)的數據如下表:
日銷售量 | 50 | 70 | 90 | 110 |
頻數 | 5 | 15 | 8 | 2 |
(。┰O該4S店試銷結束后連續30天每天批發兩大箱,這30天這款零件的總利潤;
(ⅱ)以總利潤作為決策依據,該4S店試銷結束后連續30天每天應該批發兩大箱還是兩小箱?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)已知過原點的動直線與圓
相交于不同的兩點
,
.
(1)求圓的圓心坐標;
(2)求線段的中點
的軌跡
的方程;
(3)是否存在實數,使得直線
與曲線
只有一個交點?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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