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【題目】某中學利用周末組織教職員工進行了一次秋季登山健身的活動,有人參加,現將所有參加者按年齡情況分為,,,,,等七組,其頻率分布直方圖如圖所示,已知這組的參加者是6.

1)根據此頻率分布直方圖求;

2)已知,這兩組各有2名數學教師,現從這兩個組中各選取2人擔任接待工作,設兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人中恰有1名數學老師的概率.

【答案】(1);(2

【解析】

1)先求出年齡在內的頻率,由這組的參加者人數和其頻率求出總人數.

2)分別求出從年齡在之間選出的人中至少有1名數學教師"的人數和從年齡在之間選出的人中至少有1名數學教師"的人數,即可求出兩組選出的人中都至少有1名數學老師的概率.

解:(1)根據題意,這組頻率為,

所以

2這組的參加者人數為,

這組的參加者人數為

恰有1名數學老師的概率為.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某種水箱用的浮球是由兩個相同半球和一個圓柱筒組成,它的軸截面如圖所示,已知半球的直徑是,圓柱筒高,為增強該浮球的牢固性,給浮球內置一雙蝶形防壓卡,防壓卡由金屬材料桿,,,,,焊接而成,其中,分別是圓柱上下底面的圓心,,,均在浮球的內壁上,AC,BD通過浮球中心,且、均與圓柱的底面垂直.

1)設與圓柱底面所成的角為,試用表示出防壓卡中四邊形的面積,并寫出的取值范圍;

2)研究表明,四邊形的面積越大,浮球防壓性越強,求四邊形面積取最大值時,點到圓柱上底面的距離

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數是自然對數的底數).

(1)若函數在點處的切線方程為,試確定函數的單調區間;

(2)①當,時,若對于任意,都有恒成立,求實數的最小值;②當時,設函數,是否存在實數,使得?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為,為參數),以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的坐標方程為,若直線與曲線相切.

(1)求曲線的極坐標方程;

(2)在曲線上取兩點于原點構成,且滿足,求面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中e為自然對數的底數.

1)討論函數的單調性;

2)用表示中較大者,記函數.若函數上恰有2個零點,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數,下述四個結論:

是偶函數;

的最小正周期為;

的最小值為0;

上有3個零點

其中所有正確結論的編號是(

A.①②B.①②③C.①③④D.②③④

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】里氏震級M的計算公式為:M=lgA﹣lgA0,其中A是測震儀記錄的地震曲線的最大振幅,是相應的標準地震的振幅,假設在一次地震中,測震儀記錄的最大振幅是1000,此時標準地震的振幅A00.001,則此次地震的震級為 級;9級地震的最大的振幅是5級地震最大振幅的 倍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,圓的參數方程為參數).以為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.

1)求圓的極坐標方程;

2)直線的極坐標方程是,射線與圓的交點為,,與直線的交點為,求線段的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某企業新研發了一種產品,產品的成本由原料成本及非原料成本組成.每件產品的非原料成本(元)與生產該產品的數量(千件)有關,經統計得到如下數據:

1

2

3

4

5

6

7

8

112

61

44.5

35

30.5

28

25

24

根據以上數據,繪制了散點圖.

觀察散點圖,兩個變量不具有線性相關關系,現考慮用反比例函數模型和指數函數模型分別對兩個變量的關系進行擬合.已求得用指數函數模型擬合的回歸方程為,的相關系數.

參考數據(其中):

183.4

0.34

0.115

1.53

360

22385.5

61.4

0.135

(1)用反比例函數模型求關于的回歸方程;

(2)用相關系數判斷上述兩個模型哪一個擬合效果更好(精確到0.01),并用其估計產量為10千件時每件產品的非原料成本;

(3)該企業采取訂單生產模式(根據訂單數量進行生產,即產品全部售出).根據市場調研數據,若該產品單價定為100元,則簽訂9千件訂單的概率為0.8,簽訂10千件訂單的概率為0.2;若單價定為90元,則簽訂10千件訂單的概率為0.3,簽訂11千件訂單的概率為0.7.已知每件產品的原料成本為10元,根據(2)的結果,企業要想獲得更高利潤,產品單價應選擇100元還是90元,請說明理由.

參考公式:對于一組數據,,…,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:,,相關系數.

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