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【題目】已知函數.

1求函數的單調區間;

2探究:是否存在實數,使得恒成立?若存在,求出的值若不存在,請說明理由.

【答案】1的單調減區間為單調增區間為;2.

【解析】【試題分析】1)求導后令導數為零,求出極值點并寫出單調區間.2由(1)知函數的最小值為,構造函數,利用導數可求得的最大值為零,故當且僅當時取等號,從而得到.

【試題解析】

1)依題意, ,解得,

故當,函數單調遞減,函數單調遞增;

故函數的單調減區間為單調增區間為

2,其中

由題意知上恒成立, ,

1)可知,∴ ,

,,,.

變化時, 的變化情況列表如下

,,當且僅當時取等號,

從而得到.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為矩形且,側面底面,且側面是正三角形,中點.

1)證明:平面;

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)若函數上為增函數,求的取值范圍;

(2)若函數有兩個不同的極值點,記作,,且,證明:為自然對數).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠共有名工人,已知這名工人去年完成的產品數都在區間(單位:萬件)內,其中每年完成萬件及以上的工人為優秀員工,現將其分成組,第組、第組、第組、第組、第組對應的區間分別為,,,,并繪制出如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求的值,并求去年優秀員工人數;

(2)選取合適的抽樣方法從這名工人中抽取容量為的樣本,求這組分別應抽取的人數;

(3)現從(2)中人的樣本中的優秀員工中隨機選取名傳授經驗,求選取的名工人在同一組的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義在R上的函數滿足以下三個條件:①對于任意的,都有;②對于任意的都有③函數的圖象關于y軸對稱,則下列結論中正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,將曲線向左平移2個單位,再將得到的曲線上的每一個點的橫坐標保持不變,縱坐標縮短為原來的,得到曲線,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,的極坐標方程為.

1)求曲線的參數方程;

2)直線的參數方程為(為參數),求曲線上到直線的距離最短的點的直角坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某網絡平臺從購買該平臺某課程的客戶中,隨機抽取了100位客戶的數據,并將這100個數據按學時數,客戶性別等進行統計,整理得到如表:

學時數

男性

18

12

9

9

6

4

2

女性

2

4

8

2

7

13

4

(1)根據上表估計男性客戶購買該課程學時數的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表,結果保留小數點后兩位);

(2)從這100位客戶中,對購買該課程學時數在20以下的女性客戶按照分層抽樣的方式隨機抽取7人,再從這7人中隨機抽取2人,求這2人購買的學時數都不低于15的概率.

(3)將購買該課程達到25學時及以上者視為“十分愛好該課程者”,25學時以下者視,為“非十分愛好該課程者”.請根據已知條件完成以下列聯表,并判斷是否有99.9%的把握認為“十分愛好該課程者”與性別有關?

非十分愛好該課程者

十分愛好該課程者

合計

男性

女性

合計

100

附:,

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某小學要求下午放學后的1700-1800接學生回家,該學生家長從下班后到達學校(隨機)的時間為1730-1830,則該學生家長從下班后,在學校規定時間內接到孩子的概率為(

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019年是中華人民共和國成立70周年.為了讓人民了解建國70周年的風雨歷程,某地的民調機構隨機選取了該地的100名市民進行調查,將他們的年齡分成6段:,,,并繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.

1)現從年齡在,,內的人員中按分層抽樣的方法抽取8人,再從這8人中隨機選取3人進行座談,用表示年齡在)內的人數,求的分布列和數學期望;

(2)若用樣本的頻率代替概率,用隨機抽樣的方法從該地抽取20名市民進行調查,其中有名市民的年齡在的概率為.當最大時,求的值.

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