【題目】在我國南宋數學家楊輝所著的《詳解九章算法》一書中,用如圖所示的三角形(楊輝三角)解釋了二項和的乘方規律.右邊的數字三角形可以看作當n依次取0,1,2,3,…時展開式的二項式系數,相鄰兩斜線間各數的和組成數列
.例:
,
,
,….
(1)寫出數列的通項公式(結果用組合數表示),無需證明;
(2)猜想,與
的大小關系,并用數學歸納法證明.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱柱中,側面
為菱形,
,
,側面
為正方形,平面
平面
.點
為線段
的中點,點
在線段
上,且
.
(1)證明:平面平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
在
處的切線方程;
(2)若函數在定義域上單調增,求
的取值范圍;
(3)若函數在定義域上不單調,試判定
的零點個數,并給出證明過程.
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【題目】如圖,斜三棱柱中,
是邊長為2的正三角形,
為
的中點,
平面
,點
在
上,
,
為
與
的交點,且
與平面
所成的角為
.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的正弦值.
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【題目】2020年新冠肺炎疫情暴發以來,中國政府迅速采取最全面、最嚴格、最徹底的防控舉措,堅決遏制疫情蔓延勢頭,努力把疫情影響降到最低,為全世界抗擊新冠肺炎疫情做岀了貢獻.為普及防治新冠肺炎的相關知識,某高中學校開展了線上新冠肺炎防控知識競答活動,現從大批參與者中隨機抽取200名幸運者,他們的得分(滿分100分)數據統計結果如圖:
(1)若此次知識競答得分整體服從正態分布,用樣本來估計總體,設
,
分別為這200名幸運者得分的平均值和標準差(同一組數據用該區間中點值代替),求
,
的值(
,
的值四舍五入取整數),并計算
;
(2)在(1)的條件下,為感謝大家積極參與這次活動,對參與此次知識競答的幸運者制定如下獎勵方案:得分低于的獲得1次抽獎機會,得分不低于
的獲得2次抽獎機會.假定每次抽獎中,抽到18元紅包的概率為
,抽到36元紅包的概率為
.已知高三某同學是這次活動中的幸運者,記
為該同學在抽獎中獲得紅包的總金額,求
的分布列和數學期望,并估算舉辦此次活動所需要抽獎紅包的總金額.
參考數據:;
;
.
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【題目】圖1是某高架橋箱梁的橫截面,它由上部路面和下部支撐箱兩部分組成.如圖2,路面寬度,下部支撐箱CDEF為等腰梯形(
),且
.為了保證承重能力與穩定性,需下部支撐箱的面積為
,高度為2m且
,若路面AB.側邊CF和DE,底部EF的造價分別為4a千元/m,5a千元/m,6a千元/m(a為正常數),
.
(1)試用θ表示箱梁的總造價y(千元);
(2)試確定cosθ的值,使總造價最低?并求最低總造價.
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【題目】如圖,在長方體中,
是
的中點,點
是
上一點,
,
,
.動點
在上底面
上,且滿足三棱錐
的體積等于1,則直線
與
所成角的正切值的最大值為( )
A.B.
C.
D.2
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【題目】某校擬從甲、乙兩名同學中選一人參加疫情知識問答競賽,于是抽取了甲、乙兩人最近同時參加校內競賽的十次成績,將統計情況繪制成如圖所示的折線圖.根據該折線圖,下面結論正確的是( )
A.甲、乙成績的中位數均為7
B.乙的成績的平均分為6.8
C.甲從第四次到第六次成績的下降速率要大于乙從第四次到第五次的下降速率
D.甲的成績的方差小于乙的成績的方差
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【題目】如圖,在空間直角坐標系中,已知正四棱錐P-ABCD的所有棱長均為6,正方形ABCD的中心為坐標原點O,AD,BC平行于x軸,AB、CD平行于y軸,頂點P在z軸的正半軸上,點M、N分別在PA,BD上,且
.
(1)若,求直線MN與PC所成角的大小;
(2)若二面角A-PN-D的平面角的余弦值為,求λ的值.
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