【題目】2020年新冠肺炎疫情暴發以來,中國政府迅速采取最全面、最嚴格、最徹底的防控舉措,堅決遏制疫情蔓延勢頭,努力把疫情影響降到最低,為全世界抗擊新冠肺炎疫情做岀了貢獻.為普及防治新冠肺炎的相關知識,某高中學校開展了線上新冠肺炎防控知識競答活動,現從大批參與者中隨機抽取200名幸運者,他們的得分(滿分100分)數據統計結果如圖:
(1)若此次知識競答得分整體服從正態分布,用樣本來估計總體,設
,
分別為這200名幸運者得分的平均值和標準差(同一組數據用該區間中點值代替),求
,
的值(
,
的值四舍五入取整數),并計算
;
(2)在(1)的條件下,為感謝大家積極參與這次活動,對參與此次知識競答的幸運者制定如下獎勵方案:得分低于的獲得1次抽獎機會,得分不低于
的獲得2次抽獎機會.假定每次抽獎中,抽到18元紅包的概率為
,抽到36元紅包的概率為
.已知高三某同學是這次活動中的幸運者,記
為該同學在抽獎中獲得紅包的總金額,求
的分布列和數學期望,并估算舉辦此次活動所需要抽獎紅包的總金額.
參考數據:;
;
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知平面
平面
是邊長為2的等邊三角形,點
是
的中點,底面
是矩形,
,
為
上一點,且
.
(1)若,點
是
的中點,求證:平面
平面
;
(2)是否存在,使得直線
與平面
所成角的正切值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知各項均為正數的兩個數列,
滿足
,
.且
.
(1)求證數列為等差數列;
(2)求數列的通項公式;
(3)設數列,
的前n項和分別為
,
,求使得等式
成立的有序數對
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐S﹣ABC中,SA⊥底面ABC,AC=AB=SA=2,AC⊥AB,D、E分別是AC、BC的中點,F在SE上,且SF=2FE.
(1)求證:平面SBC⊥平面SAE
(2)若G為DE中點,求二面角G﹣AF﹣E的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年新冠肺炎疫情暴發以來,中國政府迅速采取最全面、最嚴格、最徹底的防控舉措,堅決遏制疫情蔓延勢頭,努力把疫情影響降到最低,為全世界抗擊新冠肺炎疫情做岀了貢獻.為普及防治新冠肺炎的相關知識,某高中學校開展了線上新冠肺炎防控知識競答活動,現從大批參與者中隨機抽取200名幸運者,他們的得分(滿分100分)數據統計結果如圖:
(1)若此次知識競答得分整體服從正態分布,用樣本來估計總體,設
,
分別為這200名幸運者得分的平均值和標準差(同一組數據用該區間中點值代替),求
,
的值(
,
的值四舍五入取整數),并計算
;
(2)在(1)的條件下,為感謝大家積極參與這次活動,對參與此次知識競答的幸運者制定如下獎勵方案:得分低于的獲得1次抽獎機會,得分不低于
的獲得2次抽獎機會.假定每次抽獎中,抽到18元紅包的概率為
,抽到36元紅包的概率為
.已知高三某同學是這次活動中的幸運者,記
為該同學在抽獎中獲得紅包的總金額,求
的分布列和數學期望,并估算舉辦此次活動所需要抽獎紅包的總金額.
參考數據:;
;
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在我國南宋數學家楊輝所著的《詳解九章算法》一書中,用如圖所示的三角形(楊輝三角)解釋了二項和的乘方規律.右邊的數字三角形可以看作當n依次取0,1,2,3,…時展開式的二項式系數,相鄰兩斜線間各數的和組成數列
.例:
,
,
,….
(1)寫出數列的通項公式(結果用組合數表示),無需證明;
(2)猜想,與
的大小關系,并用數學歸納法證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知極點與直角坐標系的原點重合,極軸與軸的正半軸重合,曲線
的極坐標方程是
,直線
的參數方程是
(
為參數).
(1)若,
是圓
上一動點,求點
到直線
的距離
的最小值和最大值;
(2)直線與
關于原點對稱,且直線
截曲線
的弦長等于
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四面體A-BCD中,已知平面平面BCD,
為正三角形,
為等腰直角三角形,其中C為直角頂點,E,F分別為校AC,AD的中點.
(1)求證:平面BEF;
(2)求證:平面ACD.
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