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【題目】從高一年級隨機選取100名學生,對他們期中考試的數學和語文成績進行分析,成績如圖所示.

(Ⅰ)從這100名學生中隨機選取一人,求該生數學和語文成績均低于60分的概率;

(II)從語文成績大于80分的學生中隨機選取兩人,記這兩人中數學成績高于80分的人數為,求的分布列和數學期望(;

(Ill)試判斷這100名學生數學成績的方差與語文成績的方差的大小.(只需寫出結論).

【答案】;(分布列見解析, ;(.

【解析】試題分析:(1)先確定數學和語文成績均低于60分的人數,再根據古典概型概率公式求概率,(2)先確定隨機變量取法,再根據組合數求對應概率,列表可得分布列,最后根據數學期望公式求期望,(3)數學成績波動比語文成績大,所以.

試題解析:(I)由圖知,在被選取的100名學生中,數學和語文成績均低于60分的有9人,所以從100名學生中隨機選取一人,該生數學和語文成績均低于60分的概率為.

由圖知,語文成績大于80分的學生優10人,這10人中數學成績高于80分的有4人,所以的所有可能取值為0,1,2.

, , ,所以的分布列為

0

1

2

的數學期望.

(Ⅲ)由圖判斷, .

練習冊系列答案
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【題目】定義在上的函數滿足:對于任意實數都有恒成立,且當時,

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【題目】甲、乙兩位學生參加數學競賽培訓,現分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:

甲:82,81,79,78,95,88,93,84;乙:92,95,80,75,83,80,90,85

1 用莖葉圖表示這兩組數據,并計算平均數與方差;

2)現要從中選派一人參加數學競賽,從統計學的角度(在平均數、方差或標準差中兩個)考慮,你認為選派哪位學生參加合適?請說明理由.

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【題目】已知函數,且函數是偶函數.

1)求的解析式;.

2)若不等式上恒成立,求n的取值范圍;

3)若函數恰好有三個零點,求k的值及該函數的零點.

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【題目】如圖,四棱柱的底面為菱形,且.

(1)證明:四邊形為矩形;

(2)若,與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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