【題目】設函數.
(Ⅰ)證明:當時,
;
(Ⅱ)設當時,
,求實數
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)
【解析】
試題(Ⅰ)在證明不等式時一般可以通過等價變形將要證明的不等式簡化,本題中注意到時,
,于是有
,即
令
只需證明
即可;(Ⅱ)由
時,
恒成立,故
.
設,
,
.
設,
,則
.
當
,即
時,
,
時,
,
,故
.所以
單調遞增,
,故
單調遞增,
恒成立,符合題意.當
,即
時,存在
,
時,
,
單調遞減,
,與
恒成立矛盾.
試題解析:(Ⅰ)證明:注意到時,
,
于是有,即
.
令,
.
,令
,得
.
當變化時,
的變化情況如下表:
可見在
上單調遞減,在
上單調遞增,所以當
時,
,故當
時,
,即
,從而
,且當且僅當
時等號成立.
(Ⅱ)解:由時,
恒成立,故
.
設,
,
則.
設,
,
則.
當,即
時,
,
時,
,
,故
.
所以單調遞增,
,故
單調遞增,
恒成立,符合題意.
當,即
時,存在
,
時,
,
單調遞減,
,與
恒成立矛盾.
綜合上述得實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果函數f(x)=x3-x滿足:對于任意的x1,x2∈[0,2],都有|f(x1)-f(x2)|≤a2恒成立,則a的取值范圍是( )
A. [-,
]
B. [-,
]
C. (-∞,- ]∪[
,+∞)
D. (-∞,- ]∪[
,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運動員每場比賽得分用莖葉圖表示,莖葉圖中甲得分的部分數據被墨跡污損不清(如圖1),但甲得分的折線圖完好(如圖2),則下列結論錯誤的是( )
A.乙運動員得分的中位數是17,甲運動員得分的極差是19
B.甲運動員發揮的穩定性比乙運動員發揮的穩定性差
C.甲運動員得分有的葉集中在莖1上
D.甲運動員得分的平均值一定比乙運動員得分的平均值低
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
,
為拋物線
上異于原點的任意一點,過點
的直線
交拋物線
于另一點
,交
軸的正半軸于點
,且有
.當點
的橫坐標為3時,
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)若直線,且
和拋物線
有且只有一個公共點
,試問直線
(
為拋物線
上異于原點的任意一點)是否過定點,若過定點,求出定點坐標;若不過定點,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是自然對數的底數,函數
與
的定義域都是
.
(1)求函數在點
處的切線方程;
(2)判斷函數零點個數;
(3)用表示
的最小值,設
,
,若函數
在
上為增函數,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合,
.
(1)若集合含有三個元素,且
,這樣的集合
有多少個?所有集合
中個元素之和是多少?
(2)若集合各含有三個元素,且
,
,
,這樣的集合
有多少種配對方式?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設單調函數的定義域為
,值域為
,如果單調函數
使得函數
的值域也是
,則稱函數
是函數
的一個“保值域函數”.已知定義域為
的函數
,函數
與
互為反函數,且
是
的一個“保值域函數”,
是
的一個“保值域函數”,則
__________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com