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【題目】已知數列滿足:,,,

1)求,,

2)求證:數列是等差數列,并求的通項公式;

3)設,若不等式對任意恒成立,求實數的取值范圍.

【答案】1,,,2)證明見解析,)(3

【解析】

1)根據已知條件求得的遞推關系式,由此先求出,進而依次求得的值.

2)由(1)中求得的的遞推關系式,利用配湊法證得數列是等差數列,由此求得數列的通項公式,進而求得數列的通項公式.

3)由(2)求得數列的通項公式,利用裂項求和法求得.

解法一:利用分離常數法化簡不等式,得到,利用數列的單調性證得,由此求得的取值范圍.

解法二:通過差比較法,化簡,對分類討論,結合二次函數的性質求得的取值范圍.

1)由于,所以

因為,所以,,,

2,,

所以,,

所以,數列是以為首項,為公差的等差數列.

所以,,).

3)因為,從而,

所以,

,

解法一:

所以,不等式化為,

時恒成立,

,

隨著的增大而減小,且恒成立.

,所以,實數的取值范圍是

解法二:

,

若不等式對任意恒成立,則當且僅當對任意恒成立.

,由題意,,

時,恒成立;

時,函數圖像的對稱軸為,

上單調遞減,即上單調遞減,故只需即可,

,得,所以當時,恒成立.

綜上所述,實數的取值范圍是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知.

1)當時,解不等式;

2)若關于的方程的解集中恰好有一個元素,求實數的值;

3)設,若對任意,函數在區間上的最大值與最小值的差不超過,求的取值范圍.

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【題目】如圖所示,取同離心率的兩個橢圓成軸對稱內外嵌套得一個標志,為美觀考慮,要求圖中標記的①、②、③)三個區域面積彼此相等.(已知:橢圓面積為圓周率與長半軸、短半軸長度之積,即橢圓面積為

(1)求橢圓的離心率的值;

2)已知外橢圓長軸長為6,用直角角尺兩條直角邊內邊緣與外橢圓相切,移動角尺繞外橢圓一周,得到由點M生成的軌跡將兩橢圓圍起來,整個標志完成.請你建立合適的坐標系,求出點M的軌跡方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,斜三棱柱中,平面平面,為棱的中點,.若,60°

(Ⅰ)證明:直線平面

(Ⅱ)證明:平面平面;

(Ⅲ)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心為,一個方向向量為的直線只有一個公共點

1)若且點在第二象限,求點的坐標;

2)若經過的直線垂直,求證:點到直線的距離;

3)若點、在橢圓上,記直線的斜率為,且為直線的一個法向量,且的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知正項數列,滿足:對任意正整數,都有,,成等差數列,,成等比數列,且,

)求證:數列是等差數列;

)求數列,的通項公式;

)設=++…+,如果對任意的正整數,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的周期為,圖象的一個對稱中心為.將函數圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將所得到的圖象向右平移個單位長度后得到函數的圖象.

(1)求函數的解析式.

(2)定義:當函數取得最值時,函數圖象上對應的點稱為函數的最值點,如果函數的圖象上至少有一個最大值點和一個最小值點在圓的內部或圓周上,求k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】將函數的圖象向右平移個單位長度后得到函數的圖象,分別是的極值點,且有,則函數 ( )

A.在區間上單調遞增B.在區間上單調遞增

C.在區間上單調遞減D.在區間上單調遞減

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【題目】已知橢圓經過點離心率.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)經過橢圓左焦點的直線(不經過點且不與軸重合)與橢圓交于兩點,與直線:交于點,記直線的斜率分別為.則是否存在常數,使得向量 共線?若存在求出的值;若不存在,說明理由.

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