【題目】數列:
滿足:
.記
的前
項和為
,并規定
.定義集合
,
,
.
(Ⅰ)對數列:
,
,
,
,
,求集合
;
(Ⅱ)若集合,
,證明:
;
(Ⅲ)給定正整數.對所有滿足
的數列
,求集合
的元素個數的最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P一ABCD中,平面PAB⊥平面ABCD, AB⊥BC, AD//BC, AD=3,PA=BC=2AB=2,
PB=.
(Ⅰ)求證:BC⊥PB;
(Ⅱ)求二面角P一CD一A的余弦值;
(Ⅲ)若點E在棱PA上,且BE//平面PCD,求線段BE的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體的棱長為2,P為BC的中點,Q為線段
上的動點,過點A,P,Q的平面截該正方體所得的截面記為S,則下列命題正確的是______(寫出所有正確命題的編號).
①當時,S為四邊形;②當
時,S為等腰梯形;③當
時,S與
的交點R滿足
;④當
時,S為五邊形;⑤當
時,S的面積為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合是集合
的一個含有
個元素的子集.
(Ⅰ)當時,
設
(i)寫出方程的解
;
(ii)若方程至少有三組不同的解,寫出
的所有可能取值.
(Ⅱ)證明:對任意一個,存在正整數
使得方程
至少有三組不同的解.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于項數為(
)的有窮正整數數列
,記
(
),即
為
中的最大值,稱數列
為數列
的“創新數列”.比如
的“創新數列”為
.
(1)若數列的“創新數列”
為1,2,3,4,4,寫出所有可能的數列
;
(2)設數列為數列
的“創新數列”,滿足
(
),求證:
(
);
(3)設數列為數列
的“創新數列”,數列
中的項互不相等且所有項的和等于所有項的積,求出所有的數列
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐D-ABC中,底面ABC,
為正三角形,若
,
,則三棱錐D-ABC與三棱錐E-ABC的公共部分構成的幾何體的外接球的體積為( )
A.B.
C.
D.
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