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【題目】已知函數,.

(1).當時,求的單調增區間;

(2)當,對于任意,都有,求實數的取值范圍;

(3)若函數的圖象始終在直線的下方,求實數的取值范圍.

【答案】(1);(2);(3).

【解析】試題分析:(1)求出,由 得增區間,得減區間;(2)原題等價于:,在上遞增,只需上恒成立即可;(3)原題等價于上恒成立,從而可得恒成立,求出的最大值即可得結果.

試題解析:(1)當時,,

,解出:

所以的單調增區間為

(2) 當,顯然滿足,以下討論的情況。

時,,

,得到,即上單調遞增.

對于任意,不妨設,則有,且代入不等式

引入新函數:,

所以問題轉化為上恒成立

,通過求導或配方都可以:

,當,

所以當

所以

(3)由題可得上恒成立

上恒成立

整理可得上恒成立

……………14分

x

1

+

-

1

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】已知e是自然對數的底數,實數a,b滿足eb=2a﹣3,則|2a﹣b﹣1|的最小值為

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某企業為了解下屬某部門對本企業職工的服務情況,隨機訪問部分職工,根據被訪問職工對該部門的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示).
(1)求頻率分布表中①、②、③位置相應數據,并在答題紙上完成頻率分布直方圖;

組號

分組

頻數

頻率

第1組

[50,60)

5

0.050

第2組

[60,70)

0.350

第3組

[70,80)

30

第4組

[80,90)

20

0.200

第5組

[90,100]

10

0.100

合計

1.00


(2)為進一步了解情況,該企業決定在第3,4,5組中用分層抽樣抽取5名職工進行座談,求第3,4,5組中各自抽取的人數;
(3)求該樣本平均數

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【題目】已知向量 =( sinx,﹣1), =(cosx,m),m∈R.
(1)若m= ,且 ,求 的值;
(2)已知函數f(x)=2( + ﹣2m2﹣1,若函數f(x)在[0, ]上有零點,求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節約用水,計劃調整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準(噸),一位居民的月用水量不超過的部分按平價收費,超過的部分按議價收費.為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數據按照, , 分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)求直方圖中的值;

(Ⅱ)若將頻率視為概率,從該城市居民中隨機抽取3人,記這3人中月均用水量不低于3噸的人數為,求的分布列與數學期望.

(Ⅲ)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準(噸),估計的值(精確到0.01),并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】f(n)是定義在N*上的增函數,f(4)=5,且滿足:

①任意n∈N*,f(n) Z;②任意m,n∈N*,有f(m)f(n)=f(mn)+f(mn-1).

(1)求f(1),f(2),f(3)的值;

(2)求f(n)的表達式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某休閑農莊有一塊長方形魚塘ABCD,AB=50米,BC=25 米,為了便于游客休閑散步,該農莊決定在魚塘內建三條如圖所示的觀光走廊OE、EF和OF,考慮到整體規劃,要求O是AB的中點,點E在邊BC上,點F在邊AD上,且∠EOF=90°.

(1)設∠BOE=α,試將△OEF的周長l表示成α的函數關系式,并求出此函數的定義域;
(2)經核算,三條走廊每米建設費用均為4000元,試問如何設計才能使建設總費用最低并求出最低總費用.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對兩個變量y和x進行回歸分析,得到一組樣本數據:(x1 , y1),(x2 , y2),…,(xn , yn),則下列說法中不正確的是(
A.由樣本數據得到的回歸方程 = x+ 必過樣本中心(
B.殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好
C.用相關指數R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好
D.兩個隨機變量的線性相關性越強,相關系數的絕對值越接近于1

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【題目】對于無窮數列,記,若數列滿足:“存在,使得只要),必有”,則稱數列具有性質.

(Ⅰ)若數列滿足判斷數列是否具有性質?是否具有性質?

(Ⅱ)求證:“是有限集”是“數列具有性質”的必要不充分條件;

(Ⅲ)已知是各項為正整數的數列,且既具有性質,又具有性質,求證:存在整數,使得是等差數列.

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