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古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10 這樣的數稱為“三角形數”,而把1、4、9、16 這樣的數稱為“正方形數”.如圖中可以發現,任何一個大于1的“正方形數”都可以看作兩個相鄰“三角形數”之和,下列等式中,符合這一規律的表達式是    
①13=3+10; ②25=9+16   ③36=15+21;  ④49=18+31;⑤64=28+36
③⑤

試題分析:題目中“三角形數”的規律為1、3、6、10、15、21…“正方形數”的規律為1、4、9、16、25…,根據題目已知條件:從圖中可以發現,任何一個大于1的“正方形數”都可以看作兩個相鄰“三角形數”之和.可得出最后結果.解:這些三角形數的規律是1,3,6,10,15,21,28,36,45,…,且正方形數是這串數中相鄰兩數之和,很容易看到:恰有15+21=36.和64=28+36故答案為③⑤
點評:本題考查探究、歸納的數學思想方法.本題是一道找規律的題目,這類題型在中考中經常出現.對于找規律的題目首先應找出哪些部分發生了變化,是按照什么規律變化的
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

用反證法證明命題“若a、b∈N,ab能被2整除,則a,b中至少有一個能被2整除”,那么反設的內容是                          。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

,用反證法證明:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

將正偶數按下表排列則2012所在的位置是
 
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第一行
 
2
4
6
8
第二行
16
14
12
10
 
第三行
 
18
20
22
24
第四行
32
30
28
26
 
……
 
……
 
……
 
A.第252行第3列        
B.第252行第4列
C.第251行第3列        
D.第251行第4列

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

有下列各式:,,,……
則按此規律可猜想此類不等式的一般形式為:                       

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

無窮數列 的首項是,隨后兩項都是,接下來項都是,再接下來項都是, ,以此類推.記該數列為,若,,則       

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知一個關于正整數的命題滿足“若時命題成立,則時命題也成立”.有下列判斷:
(1)當時命題不成立,則時命題不成立;
(2)當時命題不成立,則時命題不成立;
(3)當時命題成立,則時命題成立;
(4)當時命題成立,則時命題成立.
其中正確判斷的序號是        .(寫出所有正確判斷的序號)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

正弦函數是奇函數,f(x)=sin(x2+1)是正弦函數,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函數.以上推理(  )
A.結論正確
B.大前提不正確
C.小前提不正確
D.全不正確

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知數列{an}…,依它的10項的規律,則a99+a100的值為(     )
A.B.C.D.

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