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【題目】已知函數.

(1)求函數的極大值;

(2)若函數在區間 其中上存在極值,求實數的取值范圍;

(3)如果當時,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

【答案】1函數處取得極大值 23

【解析】試題分析:(1)先求導數,再求導函數零點,列表分析導函數符號變化規律,進而確定函數極大值(2)由題意1必在區間內,解不等式可得實數的取值范圍;(3)先分離變量將不等式恒成立問題轉化為對應函數最值問題,再利用導數研究函數最值,即得實數的取值范圍.

試題解析:解:(1)函數的定義域為 ,

時, , 上單調遞增

時, , 上單調遞減

函數處取得極大值

2函數在區間 上存在極值

, 解得

時,不等式,即為

,則

,則

上單調遞增

, 從而

上單調遞增

實數的取值范圍是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的最大值為, 的圖象關于軸對稱.

(Ⅰ)求實數的值;

(Ⅱ)設,是否存在區間,使得函數在區間上的值域為?若存在,求實數的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我們把b除a的余數r記為r=abmodb,例如4=9bmod5,如圖所示,若輸入a=209,b=77,則循環體“r←abmodb”被執行了次.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在等差數列中, ,其前項和為,等比數列的各項均為正數, ,且, .

(1)求數列的通項公式;

(2)令,設數列的前項和為,求)的最大值與最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 ).

(1)若的圖象在點處的切線方程為,求在區間上的最大值和最小值;

(2)若在區間上不是單調函數,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數f(x)=a﹣ ,
(1)若x∈[ ,+∞),①判斷函數g(x)=f(x)﹣2x的單調性并加以證明;②如果f(x)≤2x恒成立,求a的取值范圍;
(2)若總存在m,n使得當x∈[m,n]時,恰有f(x)∈[2m,2n],求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列各函數在其定義域中,既是奇函數,又是增函數的是(
A.y=x+1
B.y=﹣x3
C.y=﹣
D.y=x|x|

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【題目】若Ai(i=1,2,3,…,n)是△AOB所在平面內的點,且 = ,給出下列說法:
·(1)| |=| |=| |=…=| |
·(2)| |的最小值一定是| |
·(3)點A和點Ai一定共線
·(4)向量 在向量 方向上的投影必定相等
其中正確的個數是(

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,在處取得極值.

1)求函數的解析式;

2)求函數上的最值.

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