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已知函數
(Ⅰ)時,求處的切線方程;
(Ⅱ)若對任意的恒成立,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)當時,設函數,若,求證:.

(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)詳見解析.

解析試題分析:(Ⅰ)將代入,求導即得;(Ⅱ),即上恒成立. 不等式恒成立的問題,一般有以下兩種考慮,一是分離參數,二是直接求最值.在本題中,設,則,這里面不含參數了,求的最大值比較容易了,所可直接求最大值.(Ⅲ)本題首先要考慮的是,所要證的不等式與函數有什么關系?待證不等式可作如下變形:
,最后這個不等式與有聯系嗎?我們再往下看.
,所以在是增函數.
因為,所以
從這兒可以看出,有點聯系了.
同理
所以,
與待證不等式比較,只要問題就解決了,而這由重要不等式可證,從而問題得證.
試題解析:(Ⅰ),,所以切線為:.         3分
(Ⅱ),,即上恒成立
,時,單調減,單調增,
所以時,有最大值.,
所以.         8分
法二、可化為.
,則,所以
所以.
(Ⅲ)當時,,,所以在是增函數,上是減函數.
因為,所以
,同理.
所以
又因為當且僅當“”時,取等號.
,,
所以,所以,
所以:.         14分
考點:1、導數的應用;2、不等式的證明.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,(其中為常數);
(Ⅰ)如果函數有相同的極值點,求的值;
(Ⅱ)設,問是否存在,使得,若存在,請求出實數的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)記函數,若函數有5個不同的零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,設
(Ⅰ)求函數的單調區間
(Ⅱ)若以函數圖象上任意一點為切點的切線的斜率恒成立,求實數的最小值
(Ⅲ)是否存在實數,使得函數的圖象與函數的圖象恰有四個不同交點?若存在,求出實數的取值范圍;若不存在,說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知曲線.
(Ⅰ)當時,求曲線的斜率為1的切線方程;
(Ⅱ)設斜率為的兩條直線與曲線相切于兩點,求證:中點在曲線上;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,又已知直線的方程為:,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1)曲線y=f(x)在x=0處的切線恰與直線垂直,求的值;
(2)若x∈[a,2a]求f(x)的最大值;
(3)若f(x1)=f(x2)=0(x1<x2),求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,,(其中),設.
(Ⅰ)當時,試將表示成的函數,并探究函數是否有極值;
(Ⅱ)當時,若存在,使成立,試求的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若在區間單調遞增,求的最小值;
(2)若,對,使成立,求的范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,已知(n∈N*).
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)求證:當x>0時,
(Ⅲ)令,數列的前項和為.利用(2)的結論證明:當n∈N*且n≥2時,.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1)若存在使得≥0成立,求的范圍
(2)求證:當>1時,在(1)的條件下,成立

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