【題目】如圖,已知橢圓的左、右焦點分別為
、
,點
為橢圓
上任意一點,
關于原點
的對稱點為
,有
,且
的最大值
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若是
關于
軸的對稱點,設點
,連接
與橢圓
相交于點
,問直線
與
軸是否交于一定點.如果是,求出該定點坐標;如果不是,說明理由.
【答案】(1);(2)定點
.
【解析】
(1)由對稱可得,故
.又根據
的最大值
得到
,進而得到
,
,所以可得到橢圓的方程.
(2)由題意可設直線的方程為
,結合由直線方程與橢圓方程組成的方程組可得直線
的方程為
,令
得
,將
,
代入上式整理得
,然后代入兩根和與兩根積可得
,從而得直線
與
軸交于定點
.
(1)因為點為橢圓上任意一點,
關于原點
的對稱點為
,
所以,
又,
所以,
.
又的最大值為
,知當
為上頂點時,
最大,
所以,
所以,
所以.
所以橢圓的標準方程為
.
(2)由題知直線的斜率存在,設直線
的方程為
.
由消去
并整理得
.
因為直線與橢圓交于
兩點,
所以,
解得.
設,
,則
,
且,
,①
由題意得,直線的方程為
,
令得
,
將,
代入上式整理得
.
將①代入上式,得,
所以直線與
軸交于定點
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某校高一年級學生參加社區服務次數進行統計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區服務的次數.根據此數據作出了頻數與頻率的統計表和頻率分布直方圖如下:
分組 | 頻數 | 頻率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 25 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合計 | M | 1 |
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)若該校高一學生有360人,試估計該校高一學生參加社區服務的次數在區間[15,20)內的人數;
(3)在所取樣本中,從參加社區服務的次數不少于20次的學生中任選2人,請列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區服務次數在區間[20,25)內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和.
(1)求數列{an}的通項公式an;
(2)設數列{bn}的前n項和為Tn,滿足b1=1,.
①求數列{bn}的通項公式bn;
②若存在p,q,k∈N*,p<q<k,使得ambq,amanbp,anbk成等差數列,求m+n的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,橢圓的左、右頂點分別為
,離心率
,長軸與短軸的長度之和為
.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)在橢圓上任取點
(與
兩點不重合),直線
交
軸于點
,直線
交
軸于點
,證明:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率為
,橢圓的左,右焦點分別為F1,F2,點M為橢圓上的一個動點,△MF1F2面積的最大值為
,過橢圓外一點(m,0)(m>a)且傾斜角為
的直線l交橢圓于C,D兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)若,求m的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓x2+y2=8內有一點P0(-1,2),AB為過點P0且傾斜角為α的弦.
(1)當α=時,求AB的長;
(2)當弦AB被點P0平分時,寫出直線AB的方程(用直線方程的一般式表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】空氣質量指數是一種反映和評價空氣質量的方法,
指數與空氣質量對應如下表所示:
如圖是某城市2018年12月全月的指數變化統計圖.
根據統計圖判斷,下列結論正確的是( )
A. 整體上看,這個月的空氣質量越來越差
B. 整體上看,前半月的空氣質量好于后半月的空氣質量
C. 從數據看,前半月的方差大于后半月的方差
D. 從數據看,前半月的平均值小于后半月的平均值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某小學舉辦“父母養育我,我報父母恩”的活動,對六個年級(一年級到六年級的年級代碼分別為1,2…,6)的學生給父母洗腳的百分比y%進行了調查統計,繪制得到下面的散點圖.
(1)由散點圖看出,可用線性回歸模型擬合y與x的關系,請用相關系數加以說明;
(2)建立y關于x的回歸方程,并據此預計該校學生升入中學的第一年(年級代碼為7)給父母洗腳的百分比.
附注:參考數據:
參考公式:相關系數,若r>0.95,則y與x的線性相關程度相當高,可用線性回歸模型擬合y與x的關系.回歸方程
中斜率與截距的最小二乘估計公式分別為
=
,
.
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