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當a>0時,函數的圖象大致是(   )
B

試題分析:因為,令,可見函數圖象應該先增后減再增,在B,C中選,又當時,因為,所以,故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)若函數在定義域內為增函數,求實數的取值范圍;
(2)設,若函數存在兩個零點,且實數滿足,問:函數處的切線能否平行于軸?若能,求出該切線方程;若不能,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

是函數的兩個極值點,其中,
(1)求的取值范圍;
(2)若,求的最大值.注:e是自然對數的底.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)若處取得極大值,求實數的值;
(2)若,求在區間上的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數均為正常數),設函數處有極值.
(1)若對任意的,不等式總成立,求實數的取值范圍;
(2)若函數在區間上單調遞增,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)求函數的單調遞增區間;
(Ⅱ)設點為函數的圖象上任意一點,若曲線在點處的切線的斜率恒大于,
的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數上是增函數,
(1)求實數的取值集合;
(2)當取值集合中的最小值時,定義數列;滿足,,求數列的通項公式;
(3)若,數列的前項和為,求證:.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數若函數在x = 0處取得極值.
(1) 求實數的值;
(2) 若關于x的方程在區間[0,2]上恰有兩個不同的實數根,求實數的取值范圍;
(3) 證明:對任意的自然數n,有恒成立.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)若曲線在點處的切線平行于軸,求的值;
(2)當時,若直線與曲線上有公共點,求的取值范圍.

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