【題目】如圖是底面邊長為1且側棱長為的正六棱錐
.
(1)寫出直線PA與直線CD,直線PA與面ABCDEF之間的關系;
(2)求棱錐的高與斜高;
(3)求棱錐的側面積.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“圓材埋壁”是《九章算術》中的一個問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,學會一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”其意為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知道大小,用鋸取鋸它,鋸口深一寸,鋸道長一尺,問這塊圓柱形木材的直徑是多少?現有圓柱形木材一部分埋在墻壁中,截面如圖所示,已知弦尺,弓形高
寸,則陰影部分面積約為(注:
,
,1尺=10寸)( )
A. 6.33平方寸B. 6.35平方寸
C. 6.37平方寸D. 6.39平方寸
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=,BC=1,P為△ABC內一點,∠BPC=90°.
(1)若PB=,求PA;
(2)若∠APB=150°,求tan∠PBA.
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【題目】某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(稱為B類工人).現用分層抽樣方法(按A類,B類分兩層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調查他們的生產能力(生產能力指一天加工的零件數).從A類工人中抽查結果和從B類工人中的抽查結果分別如下表1和表2:
表1:
生產能力分組 | |||||
人數 | 4 | 8 | x | 5 | 3 |
表2:
生產能力分組 | ||||
人數 | 6 | y | 36 | 18 |
(1)求x,y的值;
(2)在答題紙上完成頻率分布直方圖;并根據頻率分布直方圖,估計該工廠B類工人生產能力的平均數(同一組中的數據用該區間的中點值作代表)和中位數.(結果均保留一位小數)
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【題目】如圖1所示,在梯形中,
//
,且
,
,分別延長兩腰交于點
,點
為線段
上的一點,將
沿
折起到
的位置,使
,如圖2所示.
(1)求證:;
(2)若,
,四棱錐
的體積為
,求四棱錐
的表面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,
,
,以
為折痕將△
折起,使點
到達點
的位置,且
.
(1)證明:平面平面
;
(2)為線段
上一點,
為線段
上一點,且
,求三棱錐
的體積.
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